同观福音书比喻故事的语用认知分析的开题报告.docxVIP

同观福音书比喻故事的语用认知分析的开题报告 一、研究背景 比喻是人类语言中普遍存在的修辞手段，是将一个概念用另一个具体的事象来表示的语言运用。而比喻故事则是一种特殊的比喻形式，既有比喻的观点表达，又有具体故事的形式呈现。在福音书中，耶稣的很多教导都是以比喻故事的形式呈现，如“千粒种子的比喻”、“好撒玛利亚人的比喻”等。这些比喻故事不仅具有宗教意义上的教义，还蕴含着丰富的语用学价值。通过研究福音书中的比喻故事，可以窥探其言语运用的语用学特点，进一步认识语言本身的特点及认知过程。 二、研究目的与意义 本研究的主要目的是从语用认知分析的角度，分析福音书中比喻故事的语用特点及其反映的人类认知过程，探讨比喻故事在语言传播中所起到的重要作用。 具体意义如下： 1. 为语用学研究提供新思路和研究方法。 2. 拓宽对福音书中比喻故事的认知和理解。 3. 探究福音书中的比喻故事对人们的日常交往中的言语运用的影响。 三、研究内容与方法 1.研究内容 本文主要研究福音书中比喻故事的语用特点及其反映的人类认知过程，包括： （1）比喻故事的表达形式及语用特点 （2）比喻故事的认知处理特点 （3）比喻故事的在语言交流中的应用价值 2. 研究方法 本文将采用语用学相关理论、认知语言学的基础理论，通过文本分析和实证研究的方法，对福音书中比喻故事进行深入分析。 四、预期研究结果 本文研究的预期结果如下： 1. 对福音书中比喻故事的语用特点和认知处理过程进行深入了解。 2. 探究比喻故事在人类言语交流中的应用方式和价值。 3. 为认知语言学和语用学的研究提供新的思路和方法。