专题 第四节 实验：验证动量守恒定律 题型分析-高中物理同步备课学案（人教版选择性必修第一册）.docxVIP

专题　实验：验证动量守恒定律 题型分析 专题一 一维碰撞中的动量守恒 例1 某同学设计了一个用打点计时器做“验证动量守恒定律”的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的具体装置如图所示，在小车后连接着纸带，电磁打点计时器使用的电源频率为50 Hz，长木板垫着小木片以平衡摩擦力． (1)若已得到打点纸带如图所示，并测得各计数点间距(标在图上)．A为运动 起点，则应该选择________段来计算A碰前的速度，应选择________段来计算A和B 碰后的共同速度．(以上空格选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”) (2)已测得小车A的质量m1＝0.40 kg，小车B的质量m2＝0.20 kg，由以上测量结果可 得碰前m1v0＝________ kg·m/s；碰后(m1＋m2)v共＝________ kg·m/s. 由此得出结论________________________________________________________． 解析 (1)分析纸带上的点迹可以看出，BC段既表示小车做匀速运动，又表示小车具有较大的速度，故BC段能准确地描述小车A碰前的运动情况，应当选择BC段计算小车A碰前的速度，而DE段内小车运动稳定，故应选择DE段计算碰后A和B的共同速度． (2)小车A碰撞前的速度v0＝eq \f(BC,5×\f(1,f))＝eq \f(10.50×10－2 ,5×0.02) m/s＝1.050 m/s 小车A在碰撞前m1v0＝0.40×1.050 kg·m/s＝0.420 kg·m/s 碰后A和B的共同速度v共＝eq \f(DE,5×\f(1,f))＝eq \f(6.95×10－2 ,5×0.02) m/s＝0.695 m/s 碰撞后A和B：(m1＋m2)v共＝(0.20＋0.40)×0.695 kg·m/s＝0.417 kg·m/s 答案 (1)BC　DE　(2)0.420　0.417　在误差允许的范围内，碰撞中mv的矢量和是守恒的 专题二 用平抛规律验证动量守恒 例2 某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次． (1)本实验必须测量的物理量有________； A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H B．小球a、b的质量ma、mb C．小球a、b的半径r D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h (2)根据实验要求，ma__________mb(填“大于”、“小于”或“等于”)； (3)放上被碰小球后，两小球碰后是否同时落地？如果不是同时落地，对实验结果有没 有影响？(不必作分析)__________________________________； (4)为测定未放小球b时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的 O点对齐，如图所示给出了小球a落点附近的情况，由图可得OB距离应为__________ cm； (5)按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是___________________________． 解析 (1)必须测量的物理量有两小球的质量ma、mb，各落点A、B、C到O点的距离 OA、OB、OC，故选B、E. (2)为使a球碰b后不反弹，必须有mamb. (3)b球被碰飞出后，a球还要在水平段运动一小段，因此，b球先落地，但不影响实验结果． (4)a点位置的范围大致在45.85～46.05 cm，中心位置大约在45.95 cm. (5)maOB＝maOA＋mbOC 答案 (1)BE　(2)大于 (3)b球先落地，对实验结果无影响 (4)45.95±0.02　(5)maOB＝maOA＋mbOC 专题三 利用气垫导轨验证动量守恒 例3 气垫导轨(如图)工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力．为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起继续运动．图为某次实验打出的、点迹清晰的纸带的一部分， 在纸带上以同间距的6个连续点