基于OBE理念的车辆工程专业课程目标评价机制研究——以《汽车制造工程学》课程为例.pdfVIP

平业与科技云 2023年第22卷第4期 基于OBE理念的车辆工程专业课程 目标评价机制研究 ——以 《汽车制造工程学》课程为例 □柳 江李敏 张西龙 修玉峰 【内容摘要】为了提高车辆工程专业技术人才培养质量，本文提出一种基于成果导向理念的课程目标评价机制，建立OBE两级控 制评估系 ，探究课程目标与毕业要求、教学设计的关联机理，完善直接间接相结合的达成评价机制 。以车辆工程专 业主干课程 《汽车制造工程学》为例，根据青岛理工大学2017级车辆工程本科生实际数据，进行课程目标达成情况计 算 ，实现了培养效果的闭环提升 。通过本文的研究，验证了该评价机制的有效性,有助于加强车辆工程专业课程教育 教学的全过程监控,也可为相近专业的工程教育专业认证提供一定参考。 【关键词】OBE；车辆工程;汽车制造工程学;评价机制 【基金项目】本文为教育部产学研育人项目(编号：202101042014)研究成果。 【作者简介】柳江(1976.7—),男，山东青岛人，青岛理工大学教授，博士生导师;研究方向：汽车系统动力学