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. . . . 1 1 成绩 成绩 课程设计说明书 课程名称： 房屋建筑学设计题目： 住宅楼计 学 院： 汽车与建筑工程学院学生姓名： 佟秉罡 学 号： 专业班级： 13 级土木工程一班指导教师： 2015 年 12 月 1 日 课 程 设 计 任 务 书 设计题目 学生姓名 佟秉罡 所在学院 住宅楼设计 汽车与建筑学院 专业、年级、班 13 级土木一班 设计要求： 本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行， 但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 总平面图：比例 1：50O（免）。 建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图和顶层平面图，比例自定。 建筑立面图：包括正立面、背立面，比例自定。 建筑剖面图；1 个，比例自定。 建筑详图：表示局部构造的详图，如楼梯详图、外墙身详图、门窗详图等，要求不少于三个节点，置于剖面图上； 参考文献阅读 《房屋建筑学》教材，武汉理工大学出版社。 新版《建筑设计资料集》第 3 本。 《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。 《建筑制图》教材的施工图部分。 地方有关民用建筑构、配件标准图集。 《房屋建筑统一制图标准）（GB/T50001-2001）。 7．住宅设计规范（GB 50096-1999）。 工作计划： 12.1——12.4 资料收集、熟悉设计规范要求，方案草图阶段 12.5——12.10 施工图设计及绘制 12.10——12.11 课程设计说明书，查漏补缺，完成任务书要求的全部内容上交完成的所有文件 . . . . 3 3 任务下达日期： 任务下达日期： 任务完成日期： 2015 年 12 月 1 日 2015 年 12 月 11 日 指导教师（签名）： 学生（签名）： 住宅楼设计 摘 要： 本次课程设计 21 世纪初小康型住宅设计，主要功能住房包括：起居室、卧室、厨房、餐厅、卫生间、工作室等。 本次课程设计包括准备阶段、草图阶段、上版阶段和修改阶段，在这四个阶段中进行了总平面图、首层平面图、标准层评图、顶层平面图、立面图、剖面图、楼梯详图等图纸的设计和绘制。在老师的精心指导下，我们顺利完成了房屋建筑学的课程设计。 关键词：平面图、立面图、剖面图、建筑详图 目 录 1. 门窗统计表 4 2 房间使用面积统计表 5 心得 6 参考文献 6 附件 6 . . . . 5 5 类别代号 类别 代号 洞口尺寸（mm） 数量 宽 高 一层数 量 合计 门 M-1 900 2000 4 22 M-2 890 2000 8 40 M-3 1640 2000 4 20 M-4 2000 2000 2 2 窗 C-1 2000 1500 12 60 C-2 1500 1500 4 20 C-3 1000 1000 2 8 房间使用面积 房间类型 使用面积（㎡） 建筑面积（㎡） 主卧 14.10 16.00 次卧 10.30 12.00 起居室 25.1 30 卫生间 4.5 6 厨房 15.9 16.5 楼梯间 11.25 14.4 合计 81.15 94.9 . . . . 7 7 收 获 与 心 得 在做本次设计时，我发现了许多问题、遇到了许多意想不到的难题，但是我并没有屈服，严格要求自己，在老师们的热情辅导和同学们的帮助下，将所遇到的难题一一攻克，从中吸取了不少难得的经验教训，从而使自己不断的纠正设计思路。通过这次设计大练兵，认识到了自己的不足之处和知识的缺陷所在，使我能够在今后的学习中有目的的进一步去学习。这次设计我不仅学到了许多东西，充实了自己的知识结构，还锻炼了我遇到困难如何去面对和解决的能力。为今后的人生道路中打下了坚实的基础。通过这次课程设计，着重培养了我们综合分析和解决问题的能力，培养了我们独立工作的能力以及严谨、扎实的学习作风和事业心、责任感。使我们能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑工程设计，进一步理解建筑设计的基本原理，熟悉施工图的内容、表达方法及工作步骤，培养了我们综合运用民用建筑设计原理及构造知识来分析和解决问题的能力。 参 考 文 献 刘建荣主编．房屋建筑学．武汉：武汉大学出版社 李必瑜主编．房屋建筑学．武汉：武汉工业大学出版社 颜宏亮编著．建筑构造设计．上海：同济大学出版社 李必瑜主编．建筑构造（上册〕北京：中国建筑工业出版社 刘建荣主编．建筑构造（下册）．北京：中国建筑工业出版社 附 件 底层平面图 标准层平面图 顶层平面图 屋顶平面图 正立面图 背立面图 . . . . 剖面图及节点详图