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亲爱的爸爸妈妈; 字词知识; 字词知识; 字词知识; 字词知识; 作者作品; 理解文题; 创作背景; 文章主旨; 脉络梳理; 重点探究; 重点探究; 重点探究;1.给下面加点的字注音,或根据拼音写汉字。
荒谬( ) 朝圣( ) 憧憬( )
赤裸( ) 肃mù( ) 蜿wān( )
yì( )立 杀lù( );2.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
(1)无论何时,只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉库耶伐次和
那儿被敌人 的那一刻。
(2)为了使这个展览办得更加充实,博物馆领导派出多人到老区
革命文物。?
(3)他们头发斑白,脸色 ,定定望着笼罩山谷的V形石碑。?
A.杀戮 收集 肃穆 B.杀害 收集 严肃
C.杀害 搜集 严肃 D.杀戮 搜集 肃穆
?;3.指出下列各句运用的修辞手法。
(1)纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
( )
(2)整个城成为一座巨大的坟墓。( )
(3)没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只有记忆,只有警告——世
间永远不能再有战争和屠杀了。 ( )
(4)这是历史事实。但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢?
( )
;4.按照你对课文的理解填空。
(1)“历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美
丽、真实而荒谬的画面”,句中的“悲哀”指的是
___,“美丽”指的是 ______
________________________________,“真实”指的是
__________,“荒谬”又指的是 ___
____________________________________。?;(2)“人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能
忘记”,“不能忘记”的是 ,“不能忘
记”的原因是
__________________________________。?; 5.综合性学习。
今年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。赵
一曼、张自忠、戴安澜等革命先烈在70多年前的抗日战场
上,为民族存亡而奋不顾身,留下了一封封感人肺腑的家书。
重庆光明中学决定开展以“重读抗战家书”为主题的系列
活动,请完成下列任务。
材料一 宁儿,母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是
遗憾的事情。???亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已
经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的
机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人来安慰你地下的母亲!我
最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教
育你。在你长大成人之后,希望你不要忘记你的母亲是为国
而牺牲的!(赵一曼,东北人民革命军第三军二团政治部主任,1
936年牺牲于东北。);材料二 “仰之吾弟如晤:现已决定于今晚往襄河
东岸进发,不顾一切,向北进之敌死拼。无论作好作
坏,一定求良心得到安慰。由现在起,以后或暂别、
永离,不得而知。专此布达……更相信,只要我等能
本此牺牲决心,我们国家及我五千年历史之民族,决
不至亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心,
海不清,石不烂,决不半点改变。”(张自忠,中华民
国陆军二级上将,第三十三集团军总司令兼第五战
区右翼兵团司令,1940年牺牲于枣益会战。);材料三 “亲爱的荷馨,余此次奉命固守同古,因
上面大计未定,与后方联络过远,敌人行动又快,现
在孤军奋斗,决以全部牺牲以报国家养育,为国战
死,事极光荣。你们母子今后生活,当更痛苦,但东、
靖、澄、篱四儿,俱极聪俊,将来必有大成,望勿以
我为念。”(戴安澜,中国远征军第200师师长,19
42年牺牲于缅北战场。);(1)概括以上三则抗战家书的共同信息。
(2)学校电视台将拍摄一个微视频来纪念三位英烈,并且用两个
四字词语作为这个微视频的标题。已完成张自忠、戴安澜的标
题拟定,请你根据材料一的相关内容,为赵一曼拟定微视频标题。
示例:张自忠:尽忠报国,取义成仁戴安澜:为国战死,事极光荣;赵一曼:;小说阅读;常考题型二:品味小说语言
【考点解说】
小说语言一般准确简练、生动形象、含蓄丰富。
具体来说就是叙事语言简洁传神,吸引读者;人物语
言个性鲜活,反映性格。细致描写要“如见其人、
如闻其声”;整体风格或幽默风趣,或典雅庄重,或含
蓄凝练。品味和鉴赏小说的语言,是中考小说阅读的
重要考点之一。;【解题技巧】
品味小说语言特色的五种方法:
1.析句式特点。
分析语句在气势、情感及人物塑造方面的妙处。如《故乡》
中中年闰土说话多用短语,有时用一个词,写出他反应迟钝、说
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