地球自转的地理意义 课件高中地理人教版(2019)选择性必修1.pptxVIP

地球自转的地理意义 课件高中地理人教版(2019)选择性必修1.pptx

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地球自转的地理;一、地球的自转 ; ;自转方向;地球自转的方向是自西向东;下列图形中,哪些正确表示地球的自转?;;;重要结论: 线速度: A 同一高度,由赤道向南北两极递减 (即随纬度增大而减 小),赤道最大, 南北纬60o为赤道一半; B 同一纬度,高度越大,线速度越大。;观察: 两极点自转的角速度和线速度特点?;;发射地球同步卫星与地球自转的线速度密切相关。 1。下列发射场中最有利于卫星发射的是( ) A、拜科努尔(46oN) B、肯尼迪(28oN) C、酒泉(40oN) D、库鲁(5oN);;;;;;(1)此图表示的是________半球。 (2)分别比较图中A、B、C、D四点的角速度和线速度的大小 ;;1.5 地球运动的地理意义(一);昼夜交替;;;(1)分类及确定方法;;晨昏线;;晨线;;;;晨昏圈是平分地球的大圆 晨昏圈与太阳光线垂直 晨昏圈所在的平面过地心 晨昏圈平分赤道 晨昏圈上太阳高度为0 二分时晨昏圈与经线重合, 二至时与极圈相切;晨昏线与经线重合,全球昼夜平分。;晨昏线与南、北极圈相切;晨昏线与南、北极圈相切;晨昏线的应用 1)、确定地球自转的方向 2)、确定地方时 6时、 18时、 0时、 12时 3)、确定日期和季节 4)、确定太阳直射点的位置 5)、确定日出、日落时间

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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