二级上册语文课件 语文园地八 人教部编版.pptVIP

点拨：原文中的动物包括陆地动物、海洋动物，它们是生物圈中重要的成员， 广泛分布在地球的每个角落，与人类和谐共存。;lánɡ xīnɡ hè ɡē 狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 línɡ qiū yǐn páng xiè cán 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕;离开词语，你还认识这些字宝宝吗？;猩猩 猩红;白鸽 鸽子;蚯蚓;螃蟹;春蚕 蚕丝;动物分类的方法很多，可以按照动物的生活环境、生活方式、食性、生殖方式、与人类的关系等分类。;叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳;点拨：先认真观察字形，根据形声字的特点，把每个字拆成偏旁加新字的形式，然后按照拆出来的新字的读音，试着读一读。如“唰=口+刷”，“刷”的读音是“shuā”，“唰”的读音也是“shuā”。再用音序查字法查这个字的正确读音。;雨声 铃声 鸟叫 电话盲应 开门声 风声 ? 呼呼 哗哗 叮铃铃 叽叽喳喳 嘟嘟嘟 吱呀;常见的拟声词还有： 轰隆 呜呜 嘶嘶 汩汩 呱呱 喔喔 咕咕 汪汪 喵喵 咩咩 咔嚓 嘎吱 咕咚 滴沥;点拨：先观察这4 个字，发现它们都是左右等宽的字，写时，要往“中线靠”。分步骤“看”字：一看字的结构，二看各个部分位置，三看关键笔画。看清之后，再动笔书写，写完后，尽量不修改。;;狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水;狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 惊弓之鸟：被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。 胆小如鼠：胆子小得像老鼠。 形容非常胆小。 龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。 漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。 如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援助之后更加凶恶。 鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。 害群之马：比喻危害集体的人。 如鱼得水：形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。;从这面的成语中选择合适的词填在横线上。 (1)他喜欢在同学面前搬弄是非，真是个 。 (2)我早晨起床后， 地吃了几口，就背起书包去上学。 (3)有了他，我们班的校足球队真可谓 ，比赛一定能取得好成绩。;含有动物的成语还有，比如： 鼠目寸光 指鹿为马 鸡鸣狗盗 鹤立鸡群 狼狈为奸 虎头蛇尾 沉鱼落雁;;听老师范读，注意生字的读音。;理解词语;梳理结构;阅读提示;课件PPT;请领导老师批评指正;点拨：原文中的动物包括陆地动物、海洋动物，它们是生物圈中重要的成员， 广泛分布在地球的每个角落，与人类和谐共存。;lánɡ xīnɡ hè ɡē 狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 línɡ qiū yǐn páng xiè cán 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕;离开词语，你还认识这些字宝宝吗？;猩猩 猩红;白鸽 鸽子;蚯蚓;螃蟹;春蚕 蚕丝;动物分类的方法很多，可以按照动物的生活环境、生活方式、食性、生殖方式、与人类的关系等分类。;叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳;点拨：先认真观察字形，根据形声字的特点，把每个字拆成偏旁加新字的形式，然后按照拆出来的新字的读音，试着读一读。如“唰=口+刷”，“刷”的读音是“shuā”，“唰”的读音也是“shuā”。再用音序查字法查这个字的正确读音。;雨声 铃声 鸟叫 电话盲应 开门声 风声 ? 呼呼 哗哗 叮铃铃 叽叽喳喳 嘟嘟嘟 吱呀;常见的拟声词还有： 轰隆 呜呜 嘶嘶 汩汩 呱呱 喔喔 咕咕 汪汪 喵喵 咩咩 咔嚓 嘎吱 咕咚 滴沥;点拨：先观察这4 个字，发现它们都是左右等宽的字，写时，要往“中线靠”。分步骤“看”字：一看字的结构，二看各个部分位置，三看关键笔画。看清之后，再动笔书写，写完后，尽量不修改。;;狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水;狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 惊弓之鸟：被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。 胆小如鼠：胆子小得像老鼠。 形容非常胆小。 龙