新沪粤版八年级物理下册9.4神奇的升力课件.pptVIP

第九章　浮力与升力9.4 神奇的升力 学习目标1.能说出流体的压强与流速的关系.(重点)2.会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象.3.能简要说明飞机的升力是怎样产生的.(重点)4.能说出生活中运用流体压强与流速关系的事例. 　　很早以前,人们就幻想着像鸟儿一样在天空中翱翔,1903年12月17日,这是一个载入史册的日子,这一天美国莱特兄弟利用他们发明的飞机,实现了人类历史上第一次驾机进行动力飞行.飞机为什么能飞上天空呢?其中利用了什么物理原理呢?通过本节课的学习,相信你一定能解决这个问题! 图9.4-5探究一:流体的压强与流速的关系1.随着人民生活水平的提高,轿车已逐渐进入百姓家庭,小华发现轿车的外形类似于飞机的机翼.轿车在快速行驶的过程中,车子上方空气的流速　 　车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强　 　车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力　 　车的重力.(均填“大于” “等于”或“小于”)?2.如图9.4-5所示,农村炉灶里的烟之所以能顺着烟囱排到屋外,其原因之一是风吹过烟囱顶端,使顶端空气的流速　 　,压强　 　,烟就顺着烟囱排到屋外.?大于小于小于增大减小 探究二:升力是怎样产生的 请一个小组演示用电风扇正对飞机机翼模型进行吹风,观察机翼将产生的现象,并思考“新知导引”中的问题,飞机能够腾空而起的奥秘是什么呢?答:从机翼横截面的形状可知,其上面弯曲,下方近似于直线,迎面吹来的空气被机翼分成上、下两部分,在相同的时间内,机翼上方的气流通过的路程较长,因而速度较大,对机翼的压强较小,机翼下方的气流通过的路程较短,因而速度较小,对机翼的压强较大.这样在机翼的上、下表面产生了压强差,对机翼将产生一个向上的升力.“新知导引”中飞机能起飞的原因就是机翼上、下表面的压强差,使空气对飞机产生一个向上的升力. 探究三:流体压强与流速关系知识的应用小组活动:取一只玻璃容器,口径不要太大(可用饮水杯代替),将一只彩色小气球(直径略小于容器的口径)放入其中,不用手,也不借助任何其他器具,在不损坏容器的情况,看谁能将气球取出.(提示:在小气球的上方水平用力吹一口气,可以使小气球从容器底部快速地“跳”出来.) 通过本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和同学们分享. 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。