新人教版必修二高中物理 6.3 万有引力定律 课件.pptVIP

万有引力定律; 1.了解万有引力定律得出的思路和过程。;预习检查： 1.古代人们认为天体做圆周运动的动力学原因是什么？ 2.伽利略认为的原因是什么？ 3.开普勒认为的原因是什么？ 4.笛卡尔的观点又是什么？ 5.牛顿时代的人又持什么观点？ ;深入探究：; 如果认为行星绕太阳作匀速圆周运动，那么： 行星受到的太阳的引力来充当向心力; 而此时牛顿已经得到他的第三定律，即作用力等于反作用力，用在这里，就是行星对太阳也有引力。同时，太阳也不是一个特殊物体，它和行星之间的引力也应和自己的质量M成正比，即; 综合上述结论可知：太阳与行星之间的引力，与它们质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比。这就是牛顿的万有引力定律。写成公式为：;1.内容:自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比.; 3.引力常量G适用于任何两个物体,它在数值上等于两个质量都是1㎏的物体相距1m时相互作用力的大小.其标准值为:; 5.万有引力定律的发现有着重要的物理意义:它对物理学,天文学的发展具有深远的影响;它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一起来;对科学文化发展起了积极的推动作用,解放了人们的思想,给人们探索自然的奥秘建立了极大信心,人们有能力理解天地间的各种事物.;深入探究:;月--地实验介绍：; 因为月心到地心的距离是地球半径的60倍，即：; ;【答案】 AC 【解析】 引力常量G是卡文迪许利用扭秤装置测得，选项A正确。 当r趋近于零时，物体不能看成质点, 不再适用，所以 由它得出的结论是错误的，B选项错。m1、m2之间的引力是一对相互作用力，它们大小相等，方向相反，但由于分别作用在两个物体上，所以不能平衡。C选项正确，D选项错误. ;2.两个物体的质量分别是m1和m2，当它们相距为r 时，它们之间的引力是F=__________。 (1)若把m1改为2m1，其他条件不变，则引力为 ______F。 (2)若把m1改为2m1，m2改为3m2，r不变，则引力 为 F。 (3)若把r改为2r，其他条件不变，则引力为 _____ F。 (4)若把ml改为3m1，m2改为m2/2，r改为r/2，则 引力为_________F。 ;3.如图所示，两球的质量均匀分布，大小分别为m1、 m2，则两球间的万有引力大小为（ ） ; 4.地球质量大约是月球质量的81倍，在登月飞船通过月、地之间的某一位置时，月球和地球对它的引力大小相等，该位置到月球中心和地球中心的距离之比为 ( ) A．1 ：27 B．1 ：9 C．1 ：3 D．9 ：1;万有引力定律; 1.了解万有引力定律得出的思路和过程。;预习检查： 1.古代人们认为天体做圆周运动的动力学原因是什么？ 2.伽利略认为的原因是什么？ 3.开普勒认为的原因是什么？ 4.笛卡尔的观点又是什么？ 5.牛顿时代的人又持什么观点？ ;深入探究：; 如果认为行星绕太阳作匀速圆周运动，那么： 行星受到的太阳的引力来充当向心力; 而此时牛顿已经得到他的第三定律，即作用力等于反作用力，用在这里，就是行星对太阳也有引力。同时，太阳也不是一个特殊物体，它和行星之间的引力也应和自己的质量M成正比，即; 综合上述结论可知：太阳与行星之间的引力，与它们质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比。这就是牛顿的万有引力定律。写成公式为：;1.内容:自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比.; 3.引力常量G适用于任何两个物体,它在数值上等于两个质量都是1㎏的物体相距1m时相互作用力的大小.其标准值为:; 5.万有引力定律的发现有着重要的物理意义:它对物理学,天文学的发展具有深远的影响;它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一起来;对科学文化发展起了积极的推动作用,解放了人们的思想,给人们探索自然的奥秘建立了极大信心,人们有能力理解天地间的各种事物.;深入探究:;月--地实验介绍：; 因为月心到地心的距离是地球半径的60倍，即：; ;【答案】 AC 【解析】 引力常量G是卡文迪许利用扭秤装置测得，选项A正确。 当r趋近于零时，物体不能看成质点, 不再适用，所以 由它得出的结论是错误的，B选项错。m1、m2之间的引力是一对相互作用力，它们大小相等，方向相反，但由于分别作用在两个物体上，所以不能平衡。C选项正确，D选项错误. ;2.两个物体的质量分别是m1和m2，当它们相距为r 时，它们之间的引力是F=__________。 (1)若把m1