专题 05 国学振兴 金榜题名•中考考前作文押题 （含答案析）（金榜题名•中考英语考前作文押题）.docxVIP

专题05 国学振兴 国学振兴无疑是今年的火爆热点之一，它为我们的生活带来了极大的享受。今天，选择的2021年中考英语写作预测话题是：国学振兴。 【预测题目】 （一） 近年来, 我国掀起了一股学习中国传统文化的热潮。假设你校开展了振兴国学系列活动, 为此校英文报向全校学生征稿。请你根据下面的提示内容, 写一篇英语短文, 谈谈你对学习国学的看法及如何将国学发扬光大。 你的看法：重要 ●认识到国学的重要性 ●庆祝传统节日 ●…… 注意： 词数：100词左右(开头已给出, 不计入总词数)。 参考词汇：sinology 汉学；中国学 cultivate the virtue培养品德 Nowadays, more and more people are interested in sinology. _______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 Nowadays, more and more people are interested in sinology. So do we teenagers. In my opinion, its of great importance to study sinology. But how should we develop it? Here are my suggestions. First, we should fully realize the importance of sinology and study it hard, which can help us not only learn about traditional Chinese culture but also cultivate the virtues. Second, it is necessary for us to celebrate our traditional festivals such as the Spring Festival and the Dragon Boat Festival. Whats more, we should also encourage others to join in. And its our duty to introduce sinology to the world. Only by doing so can we make it become a treasure of the whole world. 【详解】 1.题干解读：这是一篇材料作文，是一篇向英文报投稿的文章，主要内容是你对学习国学的看法及如何将国学发扬光大。在写作时应承接短文开头；第二段按提示中所给的几点进行论述。 2.写作指导：本文应该用第一人称来写；时态采用一般现在时态。写作时要注意语句通顺，语意连贯，紧扣要点，注意句子之间的连接与过渡，要注意涵盖所给提示。文章很好地融入到文章当中，适当发挥部分也很好地展示了对文章主题的理解，表达出自己的观点态度。 （二） 假如你是李华, 一你的外国朋友Sam对你校的“中国传统文化周”很感兴趣, 请你根据以下要点提示, 用英文写一封电子邮件, 向他介绍“中国传统文化周”并邀请他到校观看中国传统文化周节目汇演。 要点： 1. 时间：下周五下午2:00-5:00; 2. 地点：学校大礼堂 3. 节目包括： ①讲述中国传统文化故事； ②朗读