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新课标背景下初中数学课堂导入技巧初探 前言：所谓“课堂导入”，即在教授讲授的过程中，老师要对其进行指导。“好的开端是成功的一半”，有效地开展课堂导入，是提高课堂教学质量的一个起点。如果课堂导入做得好，可以极大地提升教师的教学效率，激发学生的学习兴趣，从而在有限的课堂上达到事半功倍的效果。因此，在中学数学课堂教学过程中，如何有效地提高学生的学习能力，提高学生的学习能力，是目前中学数学教师应重视的问题。 一、新课标背景下提升初中数学课堂导入技巧的重要性 （一）激发学生学习兴趣，提升学生学习积极性 由于数学是一门很强的理论课程，它的重点在于培养学生的逻辑思维、独立思考和解决问题的能力。如果不进行正确