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四年级数学培优辅差工作总结 四年级数学培优补差工作总结 本人在学校领导的支持下，认真实施了“培优补差”计划，为学生提供了更好的发展机会。针对四年级三班学生的情况，我对个别优生进行了培养，发挥他们的所长，同时对差生进行了教育，提高了他们的研究积极性。我按照学校要求，有目的、有组织地、有内容地开展工作，分层教学，因材施教。 一、思想方面： 我重视学生的思想工作，经常与学生谈心，关心他们，让他们感受到老师的重视，激发他们的研究积极性。我了解学生的研究态度、研究惯、研究方法等，从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。 二、具体做法： 1.不歧视研究有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。我真诚、言出必行和宽容，能从差生的角度去分析他们的行为。 2.多给优秀生一些有一定难度的题目，学困生则根据他们的程度给予相应的题目进行练和讲解，以达到循序渐进的目的。 3.经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的情况，共同促进学生的作业情况，培养研究兴趣，树立对研究的信心。 4.对于优秀生，研究的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标则是放在课本知识的掌握和运用上。 5.对学生的作业完成情况及时检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况。我能耐心地询问原因，“对症下药”让学生感受到老师的关爱，让学生主动参与研究。 三、经验及存在问题： 通过教育，我培养了优生肯学的思想，让他们肯