统编版六年级上册语文口语交际：聊聊书法 课件.pptxVIP

教学课件口语交际 聊聊书法人教部编版 小学语文 六年级上册 目录第一节：交际内容 第二节：交际指导 第三节：交际表演第四节：课堂小结 第五节：板书设计 交际内容第一节 交际内容 —— 聊聊书法 书法使是我们的国粹，散发着艺术的美丽，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 谁都知道：“锦心绣口李太白之文章，铁画银钩，王羲之字法。”可有谁知道王羲之除了能写一笔好字外，还写得一手好文章呢？《兰亭集序》王羲之（局部）交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 《兰亭集序》由来 东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们饮酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即《兰亭集序》。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际内容 —— 聊聊书法 这是一篇山水游记散文，语言清新洒脱，注意文章中的景语与情语；文章不论记叙还是议论都颇有层次，理清作者的思路；魏晋时期，玄学风行，在山水游记中体悟、探讨人生道理，体会作者所表达的哲学思想。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交 际 指 导第二节 交际指导 （1）选择话题，搜集资料。书法艺术博大精深，要聊书法，必须对书法有一定的认识。在聊之前，要结合课本上所给出的话题，选择一两个自己感兴趣的，在课前做好资料的搜集和准备。 交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际指导 （2）有条理地表达，如可以分点说明。材料搜集好以后，根据自己所选定的话题，列一个简要的提纲。和同学交流的时候注意要围绕话题，突出中心，分条分点说明，将自己的观点、看法表达清楚。在交流中可以结合图片、实物等辅助交流。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际指导 （3）对感兴趣的话题深入交谈。要用一种赞赏的心态认真倾听他人的发言。在评价时要注意多指出他人的优点，对于他人存在的不足，应委婉指出并提出改进意见。发言的同学应以虚心的态度听取他人的点评，吸取合理化建议，认真修改，总结提高交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际指导 我知道古代许多著名的书法家，像王羲之、柳公权、颜真卿等等。王羲之很喜欢白鹅，有一次他外出游玩的时候看到了一群白鹅，便想买下来，白鹅的主人便要他抄一部《黄庭经》来换，王羲之一口答应了下来，便有了“书成换白鹅”这段佳话。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交 际 表 演第三节 交际表演聊聊书法1.你知道我国古代有哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？2.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？3.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？4.你认为练习书法有什么益处？交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际表演 中国四大书法家，一般的是指“颜、柳、欧、赵”楷书四体的创始人：颜真卿、柳公权、欧阳询和赵孟頫。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际表演书法家欧阳询一一下马观碑 唐朝有位著名书法家叫欧阳询。他的字自成一体，被人们称为＂欧体”。 有一次，欧阳询和儿子一起出门访友，半路经过一座古墓。墓前立着一大块石碑。碑上的字刚劲有力，迷住了欧阳询。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际表演他看了好久也舍不得离开，于是就让儿子先回家，自己继续留在碑前，看了又看，学了又学。一连三天，直到把字学好了，才动身离开。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际表演颜真卿《多宝塔碑》书法家柳公权——写尽八缸水的故事交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际表演参观书法作品展览张静：上个月，文化馆举办了书法展览。 我来到琳琅满目的展览厅，简直流连忘返。从那雄劲、秀媚的字中，我似乎看到“云鹊游天，群鸿戏海”，“虎卧凤翔，龙跳天门”，一件件作品，如同百花齐放、争奇斗妍。在这五彩缤纷的书法世界里，它们各别具一格。参观过书法展览的同学可以谈一谈自己的感受。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际表演练习书法的感受李刚：书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并进要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。你是怎样练习书法的呢？交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计 交际表演练习书法的益处——培养审美情趣张凯：因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字，书法实际上是以结构的疏密、点画的