请到我的家乡来（第一课时）公开课.docxVIP

统编义务教育道德与法治教科书三年级下册第7课 请到我的家乡来 （共1课时） 安吉县第二小学教育集团城北校区 李月菲 【正文】 一、教材分析 《请到我的家乡来》是统编版道德与法治三年级下册第二单元第7课的内容。本次上的是第一课时的内容，主要有“我的家乡在哪里”和“家乡小导游”两个内容。围绕两个内容我设计了“我的家乡我知道”和“我是家乡小导游”两个板块。这两个内容看似简单，实际学生在学习上还是有很大难度的，尤其是“我的家乡我知道”环节。学生对于“省市区号”、“省市简称”，以及看地图等知识点，还是有很大的盲区。在教学中，我以浙江杭州为主线把家乡信息的各个知识点串联起来，借助音频、视频、微课等形式让学生更好更全面地了解自己的家乡。同时为第二板块“我是家乡小导游”的教学做好铺垫。 二、教学目标 能运用简单的地图知识，了解家乡所在省级行政区的位置，增进对家乡的认识；了解家乡的自然环境，感知家乡的美。 能够识读本地区（区、县、市等）、旅游景区等小区域的平面示意图，正确辨认区域地图上的简单图例、方向、比例尺；通过查找和搜集资料，在当小导游活动中进一步了解家乡的自然风光。 认识和了解自己的家乡，感受自己的成长与家乡发展的关系，树立家乡观，激发学生热爱家乡的感情。 教学重难点： 1.能运用简单的地图知识，了解家乡所在省级行政区的位置，增进对家乡的认识。 2.了解家乡的自然环境，感知家乡的美，激发学生热爱家乡的感情。 三、教学准备 1.教师：课前调查问卷，音视频、板贴等。 2.学生：完成课前调查问卷，预习课文。 四、教学过程 （一）猜谜导入 过渡：同学们好！我是第二小学城北校区李老师，很高兴和大家一起分享今天的课堂。李老师给小朋友们带来了三位新朋友，看—— 1.播放杭州亚运会吉祥物宣传视。 2.预设：他们是杭州亚运会的吉祥物。 （他们还有着好听的名字呢琮琮、宸宸、莲莲。听，他们在和我们打招呼呢？） 3.播放吉祥物音频杭州话：请到我的家乡来！ 4.揭题板贴：今天让我们一起来探究——请到我的家乡来（齐读）！ （二）家乡信息我知道 过渡：小朋友们谁知道三位新朋友的家乡在哪里？你是怎么知道的？ 1.知省会。 （1）出示浙江行政区域图，明确杭州是浙江的省会城市。 （2）观察行政区域图，发现我们的家乡：浙江省湖州市。 2.明位置。 活动一： （1）请你在书本45页的中国行政区划图上找出家乡的地理位置，描一描它的轮廓。 （2）再找一找家乡的邻居，圈出其省会城市。 地理位置：浙江省，地处中国东南沿海长江三角洲南翼，东临东海，南接福建，西与江西、安徽相连，北与上海、江苏接壤。境内最大的河流钱塘江，因江流曲折，称之江，又称浙江，省以江名，简称“浙”。省会杭州市。是中国面积最小的省份之一。 3.过渡：通过省会城市和地理位置我们了解我们家乡的部分信息，你还能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ （1）播放录音，生猜家乡。 （2）视频补充理解电话区号。 （3）顺口溜巧记省市简称。 东三省，黑吉辽；北、西部，蒙新藏；西南地区有去贵，华中华南两湖广； 东南沿海闽浙苏，台琼两省切莫忘；华北华东两河山，皖赣东边是浙江； 陕甘青川内地广，宁夏虽小在胸膛；直辖市，京津沪，山城重庆后补上； 香港澳门两特区，九七、九九回娘家。三十四个行政区，牢牢记在心坎上。 4.小组活动一：我的家乡在这里（二） （1）组员轮流交流课前搜集的家乡的相关信息。 （2）组长综合组员的信息向全班同学介绍我的家乡。 5.小组展示：魅力浙江。 （1）秀美浙江组——醉美西湖、嘉兴南湖、千岛湖 （2）秀丽群山组——普陀山、雁荡山、牛头山 （3）人文浙江组——西施、秋瑾、王羲之、陆游；文坛巨匠 （4）美味浙江组——东坡肉、西湖醋鱼、金华火腿等 （5）水乡浙江组——乌镇、西塘、南浔 （6）品牌浙江组——阿里巴巴、支付宝、娃哈哈、吉利 6.小结：了解了家乡的信息，就让我们跟着琮琮、宸宸、莲莲三位小导游去杭州游览一下吧！ 三、家乡导游我来当 1.播放杭州旅游宣传视频。 过渡：通过小导游的介绍让我们对杭州有了更好地了解，也让我们更喜欢这座美丽的城市啦！那你想不想当当家乡的小导游，向大家介绍自己美丽的家乡呢？ 2.讨论：当导游前，你该做哪些准备？怎样介绍呢？ 3.音频播放三位小导游的意见 （1）收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。 （2）还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。 （3）还可以向长辈了解有关家乡的传说。 4.小组活动：我是家乡小导游 （1）根据小导游的意见选择家乡的一个方面进行介绍。 （2）组内每一个人轮流当家乡小导游介绍家乡美景。 （3）每组推荐一名小导游参与班级金牌小导游的评选。 5.小组展示： （1）家乡景点组——导游词 （2）美丽乡村组——图片 （3）美食特产组——实物介绍 （4