我满十岁了（课件）重大版四年级信息技术上册.pptx

第1课 我满十岁了 学习目标1.理解规划的意义。2.结合主题进行简单的活动规划。3.认识常见照相设备，掌握基本拍照技巧并能拍照收集素材。 丁丁：点点，听说你昨天满十岁了，生日快乐啊！点点：谢谢丁丁，我正想着用图片和文字来记录我的成长故事呢！丁丁：哇，太棒了，我可以和你一起做吗？点点：当然可以啦！小朋友，你也来加入我们吧！ 我满十岁了：用图文记录自己的成长故事 待解决的问题呈现形式 讲解方式素材准备问题求助可是具体应该怎么做呢？ 重庆市优质课程资源呈现形式 讲解方式素材准备问题求助 待解决的问题相片集微视频MV朋友圈…………我的成长故事 我满十岁了：用图文记录和分享自己的成长故事 待解决的问题呈现形式 讲解方式素材准备问题求助可是具体应该怎么做呢？学习目标事前规划为了达到目标，想清楚我需要解决的问题有哪些，我该如何来解决这些问题。我要做什么？ 一、认识拍照设备 手机无人航拍机相机摄像头说一说：生活中常用的拍照设备有哪些 电脑摄像头、拍立得、可穿戴拍照设备、执法摄像头、门禁人脸设别设备…… 知识拓展：各种各样的拍照设备 太刺眼了，看不清啊？我该看哪？人呢？丁丁你在哪？ 丁丁的照片展示 二、学习拍照法则 拍照法则光线是摄影的必要条件，光线太强容易造成曝光，光线太暗会使照片模糊不清。法则一、光线适中曝光过度 模糊不清√ 拍照法则法则二、减少干扰注意穿戴整齐，同时如果周围环境特别杂乱，物品过多，容易让拍摄失去重点。√× 拍照法则法则三、合理构图构图的基础是均衡和对称，这样的画面具有稳定性。三角形构图 井字形构图 知识拓展：生活中的三角形构图 知识拓展：生活中的井字形构图 连一连三角形构图井字形构图 三、拍照及上传 想一想：如何用手机收集素材？1.打开相机2.放在井字型交线处3.调整光线4.点击拍照用 数据线 连接电脑用 Wifi 发送到电脑 拓展：如何用相机拍照并上传照片？按下“拍摄”按钮。取出相机储存卡。使用电脑自带的相片查看器浏览相片将储存卡连接到电脑。 课堂小结：1. 将手机或者相机里的相片导入计算机有哪些方法？2.用自己的话说一说：什么是规划？规划有什么作用呢？ 课后作业1. 尝试规划自己的成长故事2. 拍摄照片，记录自己喜爱的人、事、物吧！ 别忘了上传到电脑，为成长故事准备好素材哦！3. 网上搜索“快门”和“光圈”了解更多拍照知识。 学习评价学习目标得分说明自评能够进行简单的规划☆☆（只明确主要方向不清楚具体内容只得1颗）能说出2-3种拍照设备☆☆（知道1种只得1颗）知道拍照的重要法则☆☆（知道1个法则只得1颗）能运用法则来拍摄照片并上传到电脑☆☆（会拍摄但不会上传只得1颗）遇到问题，会主动寻求解决办法☆☆（会询问家长或者上网查询）总分 谢谢观看