2023年湖北省宜昌市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案).docxVIP

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  • 2023-08-12 发布于北京
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2023年湖北省宜昌市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案).docx

2023年湖北省宜昌市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、操作题(10题) 1.建立表之间的关系:在 ACCESS 数据库“教学管理.mdb”,其中有四个表:“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程,而一门课程也可供多名学生选修,则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作: 1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系, 2、实施“参照完整性”,要求“级联更新”和“级联删除”。如下图 2. 阅读下面的程序段: sum=0 for i=1 to 3 for j=i to 4 for k=j to 5 sum=sum+1 next k next j next i 执行上面的三重循环后,sam的值为______。 3. 假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间,栈底指针bottom指向栈底元素,栈顶指针top指向栈顶元素,如果bottom=49,top=30(数组下标),则栈中具有【 】个元素。 4. 在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮,然后编写如下事件过程: Private Sub Command1 Click() Dim i As Integer,n As Integer n=0 For i=0 To 50 i=i+3 n=n+1 If i>10 Then Exit For Next i Text1.Text=Str(n) End Sub 程序运行后,单击命令按钮,在文本框中显示的值是______。 5.使用数据视图创建表:在 D:\\Access 目录下有一 ACCESS 数据库“教学管理.mdb”。利用表的“数据视图”创建如下图所示的“学生-数据视图”表。 6.编辑数据表:在ACCESS 数据库“教学管理.mdb”,跟下面要求进行相应的操作:表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。 7.从 ACCESS 数据库导出数据:在 D:\\ Access 目录下有一个“教学管理.mdb”access 数据库,其中有一个“学生”表。 1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件,命名为“学生_导出.xls” 2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件,命名为“学生_导出.txt” 8. 9.空数据库的建立:在 D:\\Access 目录下建立一个 ACCESS 空数据库文件“教学管理.mdb”。 10. 在窗体上添加一个名为Command1的命令按钮,然后编写如下程序: Function m(x As Integer, y As Integer) As Integer m=IIf(xy,x,y) End Function Private Sub Command1_Click() Dim a As Integer, b As Integer a=1 b=2 MsgBox m(a,b) End Sub 打开窗体运行后,单击命令按钮,消息框中输出结果为【 】。 二、基本操作题(10题) 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 三、1.选择题(10题) 21. 总计查询中,若要计算最高分,应选择的函数是( )。 A.Avg函数 B.Sum函数 C.Max函数 D.Count函数? 22. 在结构化方法中,软件功能分解属于软件开发中的______阶段。 A.详细设计 B.需求分析 C.总体设计 D.编程调试? 23. 属于交互式控件的是______。 A.标签控件 B.文本框控件 C.命令按钮控件 D.图像控件? 24. 不属于查询的功能的有( )。 A.筛选记录 B.整理数据 C.操作表 D.输入接口? 25. 将所有字符转换为大写的输入掩码是 A.> B.< C.0 D.A? 26. 在数据访问页的工具箱中,为了在一个框内插入滚动的文本应选择的图标是( )。 27. 下面过程运行之后,变量J的值为( )。 Private Sub Fun() Dim J As Integer J=5 Do J=J * 2 A.3 B.10 C.9 D.7? 28. 在窗体设计视图中,必须包含的部分是 A.主体 B.窗体页眉和页脚 C.页面页眉和页脚 D.以上3项都要包括? 29.能被“对象所识别的动作”和“对象可执

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