《控制测量基础》课程标准.docxVIP

《控制测量基础》课程标准 适用专业： 建筑测量 所属系部： 建筑工程系 编 写：边航天、任小强、陈时兵 审 核：张贝贝程景忠 审 批：蔡福元 制定时间： 2019. 7 修定时间： 2020. 11 新工艺、新仪器及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需 要。 5、教材中活动设计的内容要具体，并具有可操作性。 6、注重实训指导书和实训教材的开发和应用 7、注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，如多媒体教室 的应用，这些资源有利于创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴 趣，促进学生对知识的理解和掌握。同时，建议加强课程资源的开发， 建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以 提高课程资源利用效率。 8、积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、数据 库、数字图书馆、教育网站等网上信息资源，使教学从单一媒体向多种 媒体转变；教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；学生单独学习 向合作学习转变。同时应积极创造条件搭建远程教学平台，扩大课程资 源的交互空间。 八、其他 .课程标准设计的思路 教学的出发点应以学生为中心，以就业为导向，以职业能力为本位, 以岗位需要和职业标准为依据，以使学生能更好的适应社会的需求。因 此，教学应从理论为主的模式转变成应用为主，理论次之的方式；其次, 应该摒弃原来的单纯讲授为主的教学模式，采用多种方法融合的教学方 法，