基于教学大数据的大学生在线学习行为分析研究.docVIP

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2023-08-13 发布于湖南
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基于教学大数据的大学生在线学习行为分析研究摘要在信息技术飞速发展的今天，各大高校也纷纷开展了网络课程或在线学习平台。江苏大学理学院运用蓝墨云班课对师范生进行技能训练。本文采用蓝墨云班课的后台数据，对数学与应用数学（师范）专业的87名师范生的在线学习行为进行分析，研究学生的学习态度评价指标。最终分析出与周增长经验值和周发布经验值相关的“D’值”，D’值与学生在线学习态度呈正相关，D’值越大，学生学习态度越认真；D’值越小，学生学习态度越不认真。随着对在线学习的深入研究，学生投入也逐渐成为重要的研究主题。本文仍然基于蓝墨云数据，利用SPSS软件，通过K-均值聚类分析方法对师范生的学生投入进行