统编版六年级语文上册第六单元习作 ：学写倡议书 课件.pptxVIP

学写倡议书;延迟符;板块一：交流现象明目的;板块二：结合例文学写法; 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的例子，和同学交流写倡议书需要注意什么。;“节约用水”倡议书 同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用、充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日; 1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用、充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 ;“节约用水”倡议书 同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用、充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日;学写倡议书 标题鲜明有观点， 正文内容要写清， 先写现状及问题， 建议分点说简明， 结尾呼吁齐努力， 实现目标一定行。 ;板块三：写评结合找问题;写倡议书;评一评;板块四：构建方法搭支架 ;拒绝使用一次性生活用品的倡议书 亲爱的同学们： 随着生活节奏的加快，生活中的一次性用???已经随处可见，一次性筷子、一次性餐盒、一次性手套??????它们为我们的生活带来了极大地便利。可是，你们知道吗？享受便利的同时，它们也存在着极大的危害。危害之一是浪费资源。就拿一次性筷子为例。一棵生长了20年的大树只能制成3000-4000双筷子，而每年用于制造一次性筷子的木料相当于2500万棵大树。用完就扔，不就是浪费吗？危害之二是污染环境。大多数一次性用品都是塑料制品，它们埋入土中要上百年甚至数千年才能被完全降解。如果焚烧处理，就会污染空气。处理它们，代价巨大。危害之三，许多一次性用品质量难以保证，携带大量的细菌、霉菌等微生物，有的还含有有毒物质，使用它们会对人体健康带来威胁。长远来看，使用一次性生活用品弊大于利，所以在此我倡导大家共同努力做到以下几点： 1.不使用一次性筷子，外出就餐自带餐具。 2.在外用餐时，适度点餐，不用一次性餐盒打包。 3.购物时不使用塑料袋，自备可重复利用的购物袋。 4.外出时自备水杯、洗漱用品，不用一次性纸杯，不用酒店一次性洗漱用品。 5.少点外卖，分类妥善处理外卖和快递的包装，减少浪费。 6.向亲友邻居等宣传一次性生活用品的危害。 同学们，美好的生活环境，需要大家的共同努力。希望大家一起行动起来，从自己做起，从身边做起，从点滴小事做起，为环保贡献自己的一份力量！ 六3班 张东 2019年12月8日;板块五：修改分享促提升 ; 改后分享;;在实践写作的过程中，我根据课文的指导和老师的讲解，认真构思、拟稿、修改，最终完成了自己的第一篇倡议书。虽然写作过程中有些困难和挑战，但通过自己的努力和请教他人，我逐渐完善了倡议书的各个要素和环节。 通过学习《学写倡议书》这篇课文，我不仅掌握了写作倡议书的基本知识和技巧，更重要的是，我明白了倡议书的意义和价值，以及自己作为一个公民的责任和义务。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加注重书面表达的规范和技巧，更好地运用倡议书这种文体，为推动有意义的事业或活动贡献自己的力量。;;以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）;授课老师：;备用PPT母版可以编辑修改