人教版课标本六年级下册《那个星期天》知识点教案练习题及答案.pdfVIP

人教版课标本六年级下 册 《那个星期天》知识 点教案练 习题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 那个星期天 知识点 作者简介： 史铁生(1951 一2010 ）中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔 记》 ，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远 的清平湾》《命若琴弦》等。 课文主题归纳： 本文记叙了“我” 第一次殷切地盼望母亲带“我” 出去玩却未能如愿的经历，记 录了“我” 从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了 “我”细腻而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。 全文共分三部分： 第一部分（1 ）：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。 第二部分（2~6 ）：描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在 焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。 第三部分（7 ）：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我” 的安慰。 生字组词： 媚：妩媚 明媚 献媚 千娇百媚 蚁：雌蚁 工蚁 蚂蚁 雄蚁 叨：叨叨 叨唠 念叨 绊：绊倒 绊脚石 绊马索 绊手绊脚 谅：谅解 体谅 原谅 耽：耽误 耽搁 虎视眈眈 揉：揉搓 揉动 揉面 揉一揉 绽：破绽 绽放 绽开 皮开肉绽 惆：惆怅 怅：怅恨 怅惋 怅惘 怅然若失 搓：搓板 搓洗 搓衣服 搓手顿脚 惶：惊惶 惶恐 惶惑 人心惶惶 吻：亲吻 吻别 吻合 唇吻 偎：偎傍 依偎 逝：消逝 流逝 病逝 阴易逝 2 多音字： 应：yì ng 反应 yīng 应该 吓：xià 惊吓 hè 恐吓 提：tí 提醒 dī 提防 绿：lǜ 绿色 lù 绿林好汉 词语解释： 【惆怅】伤感，失意。 【耽搁】停留；拖延；耽误 【盼望】殷切地期望。 【明媚】（景物）鲜明可爱；（眼睛）明亮动人。 【停顿】（事情）中止或暂停；说话时语音上稍做间歇。 【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。 【沉郁】低沉郁闷。 【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。 【急遽】急速。 【惊惶】惊慌。 【消逝】消失。 【翻箱倒柜】形容彻底地翻检、搜查。 【念念叨叨】因惦记或想念而在谈话中提到。 近义词： 盼望——渴望 答应——答允 想象——幻想 耽搁——耽误 急遽——急速 惊惶——惊慌 消逝——消失 荒凉——冷清 反义词： 答应——拒绝 明媚—— 昏暗 简单——复杂 缥缈——清晰 漫长——短暂 急遽——缓慢 每课一题： 说说在那个星期天里“我” 的心情经历了什么样的变化。 答：在那个星期天里，“我” 经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到 继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后 等待结束、期盼落空的过程。 3 《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情 感的方式上，有哪些相同点和不同点 相同点：《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。 不同点：《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法，用诗意的语言将抽 象的事物表现出来，既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情，又能激 发读者的共鸣。 《那个星期天》从孩童的视角观察世界，所描写的行为举止均充满浓浓的孩 童气息。这稚子内心的感受通过作者看似随意而絮叨的语言表达出来后，更 能够让人深受感染。 句子赏析： 1 、我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再 不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。这是写我 在那个星期天中经历了“ 期盼—愉快—耐心等待” 后，想看看母亲还有多少衣服， 心里渐渐失落、失望，但仍心存期盼。“我”“ 蹲”“ 看着”“ 一声不吭” 的动作，都说 明“我” 盼着母亲快点洗好衣服，好带我出去。通过“我”“ 再不离开半步，再不把觉 睡过头”“ 一洗完我马上拉起她就走”“ 决不许她再耽搁” 的心理活动，表现了“我” 盼 望母亲快点洗好衣服，好带我出去的心理。 2 、我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母 亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“ 噢，对不起，噢，对不起……” 这是母亲发觉我在失望、绝望后流泪、伤心时的表现。母亲的惊惶表明她并 不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲，她太沉