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初中数学复习课评课稿 知识点的梳理和归纳 复习课应该针对知识的重点、学习的难点以及学生的弱点，引导学生按一定标准整理、分类和综合有关知识，以便理清来龙去脉。在复习过程中，应该放手让学生整理知识，形成各自的整理方式，互相评价和争辩。这样有利于发挥学生的主体性，把学习的主动权交给学生，让他们主动参与，体验成功，同时也可以提高他们的概括能力。学生复习知识后，会感受到学习数学和获得成功的快乐。最后，组织学生讨论归纳这些知识点，并解释各个概念的意义以及它们之间的联系和区别，形成知识网络。 抓住重难点，有针对性地复习 在复习过程中，应该关注全班学生的薄弱环节，统计并归类学生作业本上平时出现的错误，并设计一