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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二政治下教学计划 高二政治下教学计划 第一篇 高二下期对文科生是一个十分简单出现懈怠的特别学期。因为已度过了刚分科的热情期，同时又未到高三的紧急期。这学期部分学生对政治这些记忆学科会出现得过且过，不思进取，一切留待考前突击的心态。针对该学期的特点，我们备课组作出如下支配：  (一)教学方面  (1)组织全备课组教师主动学习高中新课程改革理论，以先进的教育教学理念指导教学。  (2)全备课组统一课程进度、统一重点和难点、统一作业、讲义、讲评。  (3)加强教学的六“仔细〞的教育，充分表达以学生为本的思想，多关注学生的思想波动，依据学生的兴趣爱好组织材料，充分调动学生学习的主动性。用细化教学目标、细化学习任务来克服学生的懈怠，第二堂课前花5分钟时间进行检测，不过关则重背。  (4)加强对青年教师的业务指导，使我组青年教师尽快地成长起来，走上一条老中青相结合、传帮带相结合的良性进展轨道。对于青年教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改、等进行不定期的抽查，加强听课并准时沟通反馈。  (5)建立健全中心发言人制度。每次备课组活动预先指定中心发言人，中心发言人应细心备会，形成书面材料。内容包括一周教学的主干学问分析、易混易错学问区分、涉及的典型高考试题分析、以及上周学生主要错题总结等。  (6)开好公开课、观摩课和讨论课。本学期将围绕高中新课改最新精神，主动探究在新形势下的政治课课改工作，以良好的精神面貌和工作业绩接受家长和社会对我们的检验。  (二) 讨论性学习  (1)加强理论学习。组织组内教师学习《一般高中讨论性学习实施指南》，从思想上充分领悟新课程改革的重要性，并且就校本课程的开发等理论进行专题的研讨。  (2)加强实践指导，确定讨论课题。本学期我们继续在高二年级开设《生活中的哲学》的讨论性学习课题。  (三) 科研方面：  (1)加强教师的教科研能力的培育。目前主要是结合高中新课程改革的最新精神，提高组内教师尤其是青年教师的教科研意识，做到人人参与课题讨论的良好气氛。  (2)这期完成饶玉平老师的深入开展“多媒体技术在政治课教学中的运用〞的课题的结题。目前主要是在第一阶段课题讨论工作的基础上，深提升展课件制作、网页制作等现代教育技术能力的培训，加强信息技术与学科课程整合的理论和实践讨论，初步探究在网络环境下的探究式学习，丰富课题讨论的成果。  (3)主动组织教师参与各级各类教育教学评比，争取取得较好成果。今年我组将主动动员组内教师搞好平常的教育教学论文和课件制作，同时主动推举优秀教育教学成果参与各级各类评比，争取在竞赛中取得佳绩。  期望通过本次的预备计划，能使高二下学期的政治教学活动能够更好的开展，同时也期望在新的一学期，我们的教学水平也会有所提高，高二年级的政治成果也会更上一层楼，量变引发质变，新的学期我们教师也应当更加仔细努力。 高二政治下教学计划 第二篇 本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较仔细，而一些学生〔特殊是理科一般班学生〕没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成果，特制定此计划：  1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。  2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注重学问的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清晰向学生表达教学内容。  3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有〞：  ①有学习目标；  ②有教学流程；  ③有启发学生思维的方法；  ④有活动的设计；  ⑤有教学反思；  4、做好每一次课堂练习，准时稳固所学学问。平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行  5、尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便