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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿文明礼仪教育活动方案 幼儿文明礼仪教育活动方案 第一篇 活动设计  公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增添文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。  活动目标  1、了解乘车的方法和简洁的安全学问。  2、能推断文明乘车的行为。  3、体验乘车游戏的乐趣。  活动预备  1、“公共汽车〞的活动场景;  2、背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);PPT课件;  3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。  活动重点  了解乘车时的文明行为和简洁的安全学问。  活动难点  做到文明乘车。  活动过程  一、无声动画，引出重点。  师：老师要告知大家一个好消息，今日有一群小动物要和我们一起去郊游，你们高兴吗?(幼：高兴)  师：你们看，他们来了!  PPT播放无声动画  师：我们一起看一看，他们在干什么?  肯定要认真看呦!  提示幼儿仔细观看，动脑猜测，大胆说说。  师：下面请小朋友来说一说，你都看到了什么?  PPT展示图片，师提问，鼓舞幼儿说出答案：  上车前，小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(预备排队上车)  小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队，第一个上车;这样做不对)  汽车开动后，小熊做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它应当怎样做?  (汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批判他这样做是不对的;小熊把垃圾都清扫洁净了;在车上不应当乱扔垃圾)  小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应当大声喧哗)  二、有声动画，稳固加深。  师：我们如今来听一听小动物们到底在说些什么。  播放有声动画，加深影响，稳固重点。  师：啊!刚刚你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌!  三、推断正误，表扬好习惯。  师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小朋友们来推断一下这些人的做法是否正确。假如你认为正确，你就举起笑笑脸;假如你认为错误，就举起哭哭脸。  PPT播放幻灯图片：  图片一：乘车时，将头或手伸出窗外。  图片二：从后门上车(师补充：假如车有两个门，应当是前门上车，后门下车;假如车只有一个门，应当是先上后下，以免拥挤)。  图片三：上车后自觉投币。  图片四：给老奶奶让座(师补充：除了老人以外，我们还应当给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座)  四、情景游戏，乘车实践。  师：如今我们了解了许多乘车时的安全学问，我们看看谁能成为文明小乘客!好了，我们出发吧!  1、请一位小朋友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师依据小朋友的表现做旁白解说，适时给予表扬、强调。  2、请小朋友自己选择安排角色，师给予适时的建议和指导，游戏继续进行，自然结束!  活动延长  在图书角提供各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并商量乘坐摩托车、自行车、小轿车的留意事项(如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要留意把脚放好，坐小轿车要留意系好安全带等)丰富幼儿安全学问。 幼儿文明礼仪教育活动方案 第二篇 本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划。 一、工作目标  1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增添幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。  2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。  3、通过评选 “文明小天使〞树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。  二、具体措施  制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认