太原市娄烦县2021年教师招聘《教育学、教育心理》试题及答案.docxVIP

太原市娄烦县2021年教师招聘《教育学、教育心理》试题及答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 太原市娄烦县2021年教师招聘《教育学、教育心理》试题及答案 一、选择题 1、17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述()。 A、《教学与发展》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《大教育论点》 【答案】B 2、()是检查教学效果的一种手段。 A、备课 B、上课 C、作业检查与批改 D、学业成绩考查与评定 【答案】D 3、在没有教师帮助下,学生通过活动解决学习问题,完成教学任务,成就教学目标的方法是()。 A、渗透法 B、解决法 C、构架法 D、表面深层成就法 【答案】C 4、前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()。 A、探究—研讨法 B、发现学习 C、暗示教学法 D、纲要信号图式教学法 【答案】D 5、个体身心发展的不平衡性要求()。 A、教育教学工作要抓关键词 B、循序渐进 C、因材施教、有的放矢 D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 【答案】A 6、教育目的要回答的一个根本问题是()。 A、教育培养什么样的人 B、教育怎样去培养人 C、教育内容 D、教育的方向 【答案】A 7、学生最主要的权利是()。 A、人身自由权 B、人格尊严权 C、受教育权 D、隐私权 【答案】C 8、从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。 A、抑郁质 B、黏液质 C、多血质 D、胆汁质 【答案】A 9、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是()。 A、美育 B、体育 C、智育 D、德育 【答案】D 10、促使青少年健康成长的关键是()。 A、良好的情绪 B、强烈的好奇心 C、健康的大脑和神经系统 D、正确的人生观 【答案】C 11、在教育史上主张“有教无类”的教育家是()。 A、孔子 B、孟子 C、墨翟 D、荀子 【答案】A 12、规章制度属于学校文化中的()。 A、学校物质文化 B、学校组织和制度文化 C、教师亚文化 D、学生亚文化 【答案】B 13、学生的品德结构中,下列陈述正确的是()。 A、行是基础,知是关键 B、知是基础,行是关键 C、意是基础,情是关键 D、意是基础,行是关键 【答案】B 14、教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与()相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 A、社会实践 B、生产劳动 C、生产力 D、劳动资料 【答案】B 15、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?()。 A、胆汁质 B、粘液质 C、多血质 D、抑郁质 【答案】A 16、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()。 A、交往的过程 B、学习的过程 C、德育的过程 D、认识的过程。 【答案】A 17、认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是()。 A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、伊拉斯谟 【答案】A 18、环境文化和设施文化属于()。 A、学校精神文化 B、学校物质文化 C、学校组织和制度文化 D、学生亚文化 【答案】B 19、一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残,富有同情心,但有时又会蛮不讲理地欺负人,表现了初中生的()情感。 A、自我意识 B、自相矛盾 C、热情 D、冲动 【答案】B 20、一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为()。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 【答案】B 21、在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。 A、自我控制 B、自我评价 C、自我体验 D、自我认识 【答案】A 22、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。 A、杜威 B、福禄贝尔 C、陶行知 D、陈鹤琴 【答案】A 23、在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A、教学内容 B、教学媒体 C、教学环境 D、评价/反思过程 【答案】C 24、德育过程的基本矛盾是()。 A、知与行的矛盾 B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D、学生的上进心与情性之间的矛盾 【答案】C 25、人力资本论是由美国经济学家()提出的。 A、赞科夫 B、舒尔茨 C、布鲁纳 D、昆体良 【答案】B 26、校本教研的主体是()。 A、学生 B、教材 C、教师 D、校长 【答案】C 27、班级授课制的最大缺点在于()。 A、对基础差的学生不利 B、对基础好的学生不利 C、对教学任务的高质量完成不利 D、不利于实施因材施教 【答案】D 28、教科书使用的主要对象是()。 A、教师 B、学生 C、学校 D、教育主管部门 【答案】B 29、首先提出自我效能感理论的心理学家是()。 A、班杜拉 B、麦克里

文档评论(0)

爱分享的达人 + 关注
实名认证
文档贡献者

爱分享

1亿VIP精品文档

相关文档