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2022年太原市娄烦县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案 单选题 1、为人的身心发展提供前提的因素是（）。 A、成熟 B、环境 C、遗传素质 D、教育 【答案】C 2、（）是检查教学效果的一种手段。 A、备课 B、上课 C、作业检查与批改 D、学业成绩考查与评定 【答案】D 3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 A、复杂方案 B、学习计划 C、可行方案 D、思维程序 【答案】A 4、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。 A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、洛克 D、杜威 【答案】A 5、认为动物界也存在教育活动的学者是（）。 A、孟禄 B、杜威 C、利托尔诺 D、斯宾塞 【答案】C 6、教科书编写遵循的原则为（）。 A、科学性、操作性、基础性、适用性 B、普遍性、思想性、基础性、适用性 C、科学性、思想性、基础性、适用性 D、科学性、思想性、强制性、适用性 【答案】C 7、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。 A、诱因 B、问题情境 C、学习期待 D、强化 【答案】B 8、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。 A、外部分组 B、内部分组 C、设计教学法 D、道尔顿制 【答案】A 9、教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。 A、直接强化 B、强化的程式 C、替代性强化 D、自我强化 【答案】C 10、阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。 A、追求利益 B、追求刺激 C、避免困难 D、避免失败 【答案】D 11、20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。 A、基础知识和基本技能 B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D、基础知识和基本素质 【答案】B 12、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。 A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课 C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题， D、对自身的行为进行反思 【答案】C 13、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。 A、顺序性和阶段性 B、不均衡性 C、稳定性和可变性 D、个别差异性 【答案】B 14、教育心理学的诞生之年是（）。 A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年 【答案】A 15、按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 A、记忆能力 B、语言能力 C、思维能力 D、行走能力 【答案】D 16、学生文化的特征具有（）。 A、过渡性、非正式性、多样性 B、过渡性、非正式性、单一性 C、直接性、非正式性、多样性 D、过渡性、正式性、多样性 【答案】A 17、在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。 A、依从 B、认同 C、同化 D、内化 【答案】B 18、思想品德教育的方法：（）。 A、说服教育法 B、品德评价法 C、自我教育法 D、情感陶冶法 【答案】A 19、画线是阅读时常用的一种（）。 A、精细加工策略 B、复述策略 C、组织策略 D、资源管理策略 【答案】B 20、中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（）。 A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青春期 【答案】D 21、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。 A、特征 B、表象 C、核心 D、内容 【答案】C 22、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度 【答案】A 23、教师的工作目的和使命是（）。 A、热爱教育事业 B、热爱学生 C、教书育人 D、开拓创新 【答案】C 24、教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（）。 A、启发 B、教育与惩罚相结合 C、激励 D、批评 【答案】B 25、自觉性、果断性、坚韧性和自制力是持教师的哪种心理品质（）。 A、情感 B、记忆 C、意志 D、思想 【答案】C 26、对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。 A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。 B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。 C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。 D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。 【答案】C 27、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。 A、可以超越社会历史而存在 B、不受生产发展制约 C、对政治经济有促进作用 D、有自身的特点和规律 【答案】D 28、教师是学习的（）。 A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是 【答案】D 2