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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园安全教育活动设计教案 幼儿园安全教育活动设计教案 第一篇 活动目的  1、知道危急无处不在。  2、培育幼儿建立安全意识。  活动形式：  集体活动  活动预备：  录像  设计意图：  1、对自己身边可能遇到的危急进行简洁了解。  2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，增添幼儿的安全意识。扩大幼儿的学问范围,了解更多的安全学问。  3、帮助幼儿建立自我爱护的意识。  师幼互动：  1、谈话与商量：  教师：我们已经认识了家中的危急有哪些，除了家中的危急我们身边还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些?  如：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友。  如：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友。  教师：你们说了很多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危急还有哪些?  如：在户外活动时，假如拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友如：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒。  2、看录像  教师：提问录像中告知小朋友在日常生活中，应当留意什么，防止事故的发生。如：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟生疏人走。  3、商量  教师：除了录像中和小朋友说到的危急你还知道哪些地方存在着危急?  (幼儿商量)  1：小朋友不能在公路上面玩。  2：小朋友不能动开水。  3：大公路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，肯定要留意安全。  4、教师提问：怎样做可以远离这些危急?  1：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应当去的地方2：我见到有的地方有标记，告知人们要留意危急。  教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些安全的标记，来提示人们留意安全幼儿具有肯定的安全意识，知道哪些是应当作与不应当做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的认识领域进一步加宽。  教育反思：  通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。已不再局限于自己的身边的事物，能够依据主题的延长拓展思路，观看的面较宽。 幼儿园安全教育活动设计教案 第二篇 一、活动目标：  1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。  2、进一步培育幼儿的语言表达能力，观看能力和推断的能力。  3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电留神中毒禁止烟火。  4、懂得基本的安全学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。  5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。  6、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。  二、活动预备：  1、多媒体课件一套。  2、自制安全标志图片一套。  3、彩笔、勾线笔、A4白纸  三、活动过程：  1、开始部分：多媒体课件导入课题。  师：小朋友如今我们一起来看一看几张图片，指导幼儿留意图片中的〔安全标志。  在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看;它来了〔大屏幕出现四幅交通图片，交通标志都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？〕老师和你们一起找，请小朋友说一说这些标志都有什么本事吗？  2、读一读  小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。  红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。  指导幼儿牢记交通安全儿歌，遵守交通规则。  3、认一认  师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么？  提示我们怎么做？  也可以把你所知道标志友的本事告知你的好朋友。  大家相互说一说。动脑筋想一想。  〔小朋友自由商量一分钟〕  4、找一找  老师这里还有一些标志想和我们做好朋友。  老师如今把这些标志介绍给我们，让大家都来认识他。  师：小朋友，我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你的标志朋友的名字告知你的朋友，大家互相说一说，动脑筋想一想。  如今老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来看一看。  这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，样子一样的标志朋友放到一排。