人教版五年级上册语文第三单元教案3篇(小学语文五年级上册第三单元教案).docxVIP

人教版五年级上册语文第三单元教案3篇(小学语文五年级上册第三单元教案) 　　下面是我分享的人教版五年级上册语文第三单元教案3篇(小学语文五年级上册第三单元教案)，供大家阅读。人教版五年级上册语文第三单元教案1　　教学目标：　　1.掌握生字词，并灵活运用。　　2.引导学生了解文章的主要内容及中心思想。　　3.通过读课文，理解“龙”的深刻含义。　　4.根据文章内容续编课文。　　教学准备：　　电脑课件、投影仪。　　教学重难点：　　体会文章的中心思想，领悟“龙”的象征意义，增强学生强烈的民族自豪感。　　教学过程：　　一、图片导入新课(以图片形式展示赛龙舟、舞龙灯、北海的九龙壁)　　同学们你能说出这些图片的名称吗?你发现这些名称有什么共同点吗?(学生回答)那么龙在你们心目中是一个怎样的形象哪?那同学们你们见过龙吗?关于“龙”大人们是这样说……　　齐读课题质疑——大人们会说些什么哪?(生回答)就让我们一起到文中去寻找答案。　　二、初读课文，整体感知　　1.初读课文，整体感知：请同学们带着刚才的问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字小组合作解决。　　2.检查生字认读情况　　1)生字新词你都认识了吗?让我们开火车的形式来读一读?(指名读，评价，纠正)　　2)齐读生字新词。　　3.读了课文税来说一说关于“龙”大人是怎么说的哪?　　4.学生