整十数加减整十数教学反思(4).docxVIP

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2023-08-14 发布于云南
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整十数加减整十数教学反思(4) 教学反思：整十数加减整十数在刚刚结束的整十数加减整十数的教学中，我仔细回顾了整堂课的教学过程，记录下了以下反思： 1、让学生在生动具体的情境中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。整十数加减整十数是两位数计算的起始课，是学生进行100以内加减法的基础。为了避免计算课的枯燥，我在本节课中运用了生动的多媒体和一系列游戏活动，以此来吸引学生的注意力。这样丰富多彩的活动既有利于学生理解和掌握计算方法，又可以增强学生学习数学的兴趣。 2、引导学生独立思考与合作交流。在“探究新知”这一过程中，创设了有意义的情境和数学活动，激励每一个学生在动脑观察中独立思考，鼓励学生发现问