四年级下册语文期中试卷分析.doc

四年级下册语文期中试卷分析 本次期中考试，语文试卷从听力、基础与运用、展示台、阅读屋、习作园几个方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，难易适中，覆盖面较广。 一、基本情况 本班参考人数27人，总分 1896分，均分70.22分，及格人数22人，及格率85.19%，优秀人数15人，优秀率55.55%。 二、试题特点 本试卷内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。 三、具体分析 听力部分:大多数人没问题，少数人写错字。 基础与运用: 一、1拼一拼，写一写。学生做的比较好。 二、多音字。对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误，大多数学生容易混淆削木头的字音。 三、按要求写句子。失分的主要原因是不明白，弄不清反问句。 四、根据课文内容填空。 所考查的内容是本册的原文填空、。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒，乱答。 五、名句填空 古诗和名言警句，会背诵就会填。 按原文填空15%学生实际会背课文，但填到试卷上不完整，乱加字或漏字，没有养成检查的好习惯。这是以后教学工作中的重点。 六、我会学课文、并用一、两个词语概括特点。 填上合适的形容词即可，部分同学粗心大意。 展示台: 七、选一选并写一写 掌握句子的修辞手法就可顺利填上正确答案。 阅读屋: 八、读课文片段，完成练习 课内阅读小题做的较好。 九、我会读短文。 课外阅读实际很简单，答案基本上都在文中，只要认真阅读。但学生会做的满意。 3、4、5、6小题学生做的较好。 习作屋: 通过对学生作文卷的分析，我觉得在作文教学中，今后需要注意以下几点: ?上好作文指导课和作文讲评课，尤其是作文讲评课，必要的情况下要面批面改。 ?在作文教学中，不仅要重视学生的语言表达，还要在构思、选材、布局谋篇上加以适当指导。 ?继续鼓励学生阅读，积累语言，阅读量直接影响学生的作文质量，凡是阅读量大的学生，作文水平都比较高些。 ?加强阅读教学中的读写结合点训练。 学生作文在叙述上平淡与阅读有关，也与应用相关，有些学生读很多书，可是作文时却不会应用，许多词汇都沉睡在大脑上，不能在作文时发挥应有的作用，这样的积累就显得没有意义了，平时要多些作文练笔，有意识地让学生把学到的知识应用到作文上，以读促写、以写带读，这样学生不论写什么，都能学以致用，从实质上提高自己的作文水平 四、具体措施 1.着力培养学生良好的书写习惯。写好字是学习语文的基本功，这项养成教育必须常抓不懈。 2.加强基础知识与基本技能的落实,培养学生良好的阅读文本的习惯。 3.增加课外阅读量，提高语文素养。要提高学生的语文素养，只有让学生多读书。学生没有丰富的阅读实践，就不能提高分析、概括文本和理解的能力。书读百遍，其义自现。 4、激发兴趣，大力加强学生的作文训练。