幼儿园大班下学期语言教案《落叶》含反思.docVIP

幼儿园大班下学期语言教课设计《落叶》含反省 大班下学期语言教课设计《落叶》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿依据自己的理解勇敢说出喜爱的词语，理解散文内容，感觉散文的优盛情境，鼓舞幼儿用肢体语言表现散文中不一样季节的树叶，快来看看幼儿园大班下学期语言《落叶》含反省教课设计吧。 活动目标 1、理解散文内容，感觉散文的优盛情境。 2、指引幼儿依据自己的理解勇敢说出喜爱的词语。 3、鼓舞幼儿用肢体语言表现散文中不一样季节的树叶。 4、掌握正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣。 5、萌生对文学作品的兴趣。 教课要点、难点 活动要点：理解散文优美的境界。 活动难点：鼓舞幼儿用肢体语言表现散文中不一样季节的树叶。 活动准备： 多媒体；背景音乐。 活动过程 一、赏识散文，引起兴趣。 1/3 教师配乐朗读散文《落叶》，请小朋友闭上小眼睛听散文的过程中，谈谈你看到了什么。 你以为这篇散文美吗，为何。 教师小结，同时请小朋友再次赏识散文。二、再次赏识散文，理解散文内容。 教师配乐朗读散文《落叶》。 请小朋友谈谈春季的树叶是什么样子的，并试着用肢体语言表示春季的树 叶。 请小朋友谈谈夏季的小树叶是什么样子的，同时请小朋友用肢体语言表示夏季的树叶。 秋季到了，小树叶飘到哪里去了。 谁能用身体表现出树叶飘落的样子？ 小树叶飘到屋顶上，为何屋顶变得金黄？ 水面上飘着很多小船，说的是什么。 地毯又指