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七年级心理健康课《认识我自己》
认识自我
理念：
自我意识的发展是个性特征形成的过程。在中学阶段，学生能否正确认识和悦纳自我，直接影响着健康个性和健康心理的形成。因此，通过心理健康教育活动，帮助中学生逐渐掌握内化的行为准则，来监督、调节、控制自己的行为。从对自己表面行为的认识和评价，转向对自己内部品质的更深入评价，有利于中学生自我意识的发展和情绪情感的积极体验，形成健康的心理。
对象：
初中一年级
教学目标：
1.引导学生坦然、正确地看待他人对自己的评价。
2.学会从自我评价和外界评价中全面客观地认识自我。
教学道具：
- 寓言故事1：“狮子狼”与狮子
- 寓言故事2：小鼠与狮子
- 白纸
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