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自主学习演讲稿 自主学习演讲稿范文5 篇 自主学习演讲稿 篇 1 尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。 有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他 把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自 己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可 是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试 了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块 石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！ 这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与 自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小 鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！ 记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作 学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学 习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动 力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟， 未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过： “未来的文盲不再 是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。” 那么如何进行 自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因 斯坦说过： “兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动 力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据 自己的实际情况确 定一个可以预期完成的 目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相 互学习，共同进步 ！ 在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的.捷径，让我 们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成 功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最 后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！ 谢谢大家！ 自主学习演讲稿 篇 2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！我是**年**班的**。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。 自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过沉寂多年 的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万 千！ 当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新鲜，一切又都是精彩 的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示 呢？很快，在老师耐心的指导下，一切都清晰起来。于是，我们知道了：牢记方 法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石； 自信创 新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空， 看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大！ 曾经多少次啊，我独 自徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但 我没有迷失方向。想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也 不可怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。 曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。虽然我们也会为 一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们互相帮 助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智 慧，并丰富了我的童年！ 曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎 样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所 有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！ 是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自 己无限潜能的道路。身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获 的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双强劲的 翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空 ！