教学计划(含进度表).pdfVIP

洑水镇小 —— 学年度下学期 三 班数学教课工作计划 一 、指导思想 新学期又开始了，在学校领导的安排下我持续担当三（ ）班数学科教课工 作，为了全面推动新课程改革， 提升讲堂教课质量， 让学生在轻松的气氛中理解、 研究、掌握知识，培育学生独立思虑的习惯，剖析解决问题的能力，特拟定以下 教课工作计划： 二、学情剖析 从上学期考试成绩剖析，本班学生的基础知识、观点、定义掌握不够好，口 算、笔算验算及脱式计算不够扎实；有一些学生太马马虎虎，灵巧性不够，解决 实质问题的能力不强， 所以学习数学存在必定困难； 小部分学生对数学比较感兴 趣，接受能力较强，学习态度比较正直，自觉性较好，能实时达成作业等， 。所 以在新的学期里， 要在正直他们学习态度的同时， 增强各样数学能力的培育， 尽 快提升他们的数学成绩。 三、学困生状况剖析 本班的学困生自觉性不够，缺少勤苦研究的精神，总想偷懒，不造作业。此后 第一仍是增强学习习惯培育， 如学前的自习、 课后的复习等。 在书写上还要持续 提升要求，只有让学生在仔细书写的基础上才有可能仔细思虑。四、 教课内容 本册教材内容包含下边一些内容： 地点与方向 （一），除数是一位数的除法， 复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角 ——搭配 （二）和总复习。 五、教课目的 （一）知识目标 ．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，可以用给定的一 个方向 （东、南、西或北）辨识其他的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在 的方向；会看简单的路线图，能描绘行走的路线。 ．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、 除法估量和验算。 ．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位 数乘整十、整百数（每位乘积不满十） 。 ．认识不一样形式的复式统计表，初步学会简单的数据剖析，进一步领会统计在 现实生活中的作用。 ．认识面积的含义，能用自选单位预计和丈量图形的面积，领会并认识面积单 位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计 算长方形、正方形的面积，并能预计给定的长方形、正方形的面积。 ．认识时间单位年、月、日，认识它们之间的关系；知道各月以及整年的天数； 知道 时计时法，会用 时计时法表示时刻。 ．初步认识简单的小数（小数部分不超出两位） ，初步知道小数的含义，会读、 写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 ．认识数学广角，学会解决搭配问题，领会数学在平时生活中的作用，初步形 成综合运用数学知识解决问题的能力。 ．领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。 （二）能力目标 参照率 ；及格率 以上；优异率 以上；人均分 分以上。抽考、 调考、统考全市综合排名位居前 名。面向全体，防差转差举措有力， 成效优异， 分以下潜能生率小于 。全镇抽考摆尾学生数比率低于均匀值。六、教课重难点 教课要点：地点与方向，除数是一位数除法， 两位数乘两位数，年、月、日。 教课难点：地点确实认，计算的算理，时间的计算。 七、教课举措 ．教师要经过自己的言行以及自己的工作态度去感染和影响学生。做到适合的 组织教课，使学生能以最好的状态投入到学习中去。 ．增强学习， 提升教师自己的综合素质， 提升教育科研意识和实验的紧急感。 ．经过教课，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出一直一向， 科学而严格的要求。 ．转变教课方法。 在数学教课中， 教师一定将 “重视结论”的教课转变成 “重 视过程”的教课，着重再现知识产生、 形成的过程，指引学生去研究、 去发现。 ．在讲堂上展开小组合作学习，让学生在一同摆摆、拼拼、谈谈，让学生畅所 欲言，相互交流，减少学生的心理压力，充散发挥学生的主题性，培育学生的创 新意识和实践能力。 ．在教课中注意采纳开放式教课，培育学生依据详细情境选择适合方法解决实