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教师如何做课题研究 教师如何做课题研究？ 首先，要选好课题。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。因此，教育科研课题的选择非常重要。选题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要创造力与想象力。 选题的来源可以从上到下，但更好的选择是从自己身边选题，从教育教学实践的困惑中选题。例如，小学生学习习惯的培养或小学生英语口语能力的培养等。 选题的基本原则有前瞻性原则、科学性原则、可行性原则、价值性原则、明确性原则和伦理性原则。其中，前瞻性原则要求课题对象和视角新颖；科学性原则要求研究具有科学性；可行性原则要求研究符合主客观条件，有实现的可能性；价值性原则要求