教学科研岗位专业能力考核评分标准（模板）.pdfVIP

教学科研岗位专业能力考核评分标准 项目 优（85 分—100 分） 中（70 分—84 分） 差（70 分以下） 专业 应聘者与岗位 应聘者与岗位 应聘者与岗位 对口 匹配较好 匹配一般 匹配 情况 专业 能紧密结合岗位职 能结合岗位职责 试教内容与岗位 能力 责和工作职责思考问 和工作职责思考一 职责和工作业务结 情况 题，专业知识丰富 些问题，有一定的专 合不紧密，专业知 业知识 识水平较 语言表达流畅，口 语言表达流畅，口 语言表达不准确， 语言 齿清楚，内容有条理， 齿清楚，条理基本分 内容无条理性和逻 表达 内在逻辑性强，用词准 明，有一定逻辑性和 辑性，不具说服力 能力 确、恰当、富有说服力 说服力 言行举止很自然、 言行举止较自然、 言行举止拘谨， 仪表 大方，有较强的感召力 大方，有一定的感召 缺乏感召力和亲和 仪态 和亲和力，穿着打扮得 力和亲和力，穿着打 力，穿着打扮不够 体 扮基本得体 得体