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- 2023-08-14 发布于湖北
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《分数除以整数》导学案
学习目标：
初步感知分数除法在生活中的现实意义。
理解分数除以整数的算理，能够较熟练地口算和笔算分数除以整数。
充分感受数学中的转化思想。
学习重点：
感知分数除法在现实生活中的意义
理解分数除以整数的算理，较熟练地口算和笔算分数除以整数。
难点：理解分数除以整数的算理。
学习过程：
知识回顾：
计算：
2、求 的是多少？（画图并列式计算）
二、探究新知：
王爷爷把菜地的 平均分成2份，其中1份种西红柿，种西红柿的面积占菜地的几分之几？
(请同学们先自己画一画，涂一涂，算一算，验证一下，然后把你的方法在小组里交流一下，组长注意记下各自不同的算法.)
若把菜地的平均分成5份呢? 7 份呢
想一想：怎样计算分数除以整数？计算过程中应注意些什么？
三、新知应用：
问题一：芳芳想把准备送给同学的生日礼品盒系上漂亮的丝带，她将米长的丝带剪成同样长的8段做成蝴蝶结，每段丝带有多长？
问题二：布艺兴趣小组的同学要用 米的花布给小猴做衣服.如果做背心,可以做3件;如果做裤子，可以做2条。
（1）做一件背心需要花布多少米？
（2）做一条裤子需要花布多少米？
五、达标检测：
1、看谁算得快
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