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杨振宁; 杨振宁,1922年9月生于安徽合肥,美籍华裔理论物理学家。西南联合大学研究生毕业,1948年获芝加哥大学博士学位,历任芝加哥大学等校教授,美国
科学院院士。在粒子物 ;1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1939年10月,美国政府决定研制原子弹,1945年造出了三颗。
其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下:苏联─1949.8.29; 英国─1952.10.3;法国─1960.2.13;印度─1974.5.18。 ;中国人就是从
这一天开始
拥有了自己
“铁的脊梁骨”,
挺直了腰板。;中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零2个月的时间,其速度是世界上最快的。; 1993年7月29日,是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学,在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊,亲如兄弟”。此文从科技发展史的高度,将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较。
读杨振宁教授的回忆文章,可以进一步了解邓稼先的才能、风格、思想和为人。;杨振宁与邓稼先在美国留学时合影; 邓稼先(1924~1986),中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型;两弹一星;本文体裁:
本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传记。
人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。;元勋( ) 鲜为人知( )
鞠躬尽瘁( )( )
孕育( ) 罗布泊( )
黯( ) 曛( )
铤( ) 敻夐( )
彷徨( )( );; 快速浏览课文,归纳六个部分的内容。;1、展示背景,引出邓稼先是为祖国、民族的做出巨大贡献的伟大科学家。;全文六个部分之间有什么联系? ; 第四部分从另一个角度,写出邓稼先贡献之大,也是第二部分的扩展。 ;一、历史背景; 这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。 ; 第一部分写邓稼先为什么先从中国一百多年的屈辱史写起? ; 把邓稼先与奥本海默对比起来写,更鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。他们最本质的区别在于性格和为人。奥本海默锋芒毕露,而邓稼先却忠厚谦虚。; 第四部分并不是直接写邓稼先光辉事迹的,可否去掉,为什么? ; 文章哪一部分具体表现邓稼先的高贵品质?画出相关语句。 ;朗读《吊古战场文》原文,你会翻译吗?; 作者引用他和邓稼先在昆明读大学时一起背诵过的《吊古战场文》有什么作用?; ; 文章第六部分为什么引用作者写给邓稼先夫人的书信中的对话?;你认为邓稼先是怎样一个人?; 作者是诺贝尔获奖者,而邓稼先是他有50年情谊的好友,也是大科学家,因此文章充满深情。既写邓稼先,也写自己。作者自己具有较深厚的传统文化底蕴,所以能从传统文化的角度看问题。作者是炎黄子孙,在中国长大,所以始终从一百年的中国近代史看问题,作者把邓稼先和奥本海默对比,把邓稼先放在国际大舞台上写,显示了作者的全球视野,从而凸现了一个立体的、光芒四射的邓稼先形象。 ;杨振宁; 杨振宁,1922年9月生于安徽合肥,美籍华裔理论物理学家。西南联合大学研究生毕业,1948年获芝加哥大学博士学位,历任芝加哥大学等校教授,美国
科学院院士。在粒子物 ;1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1939年10月,美国政府决定研制原子弹,1945年造出了三颗。
其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下:苏联─1949.8.29; 英国─1952.10.3;法国─1960.2.13;印度─1974.5.18。 ;中国人就是从
这一天开始
拥有了自己
“铁的脊梁骨”,
挺直了腰板。;中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零2个月的时间,其速度是世界上最快的。; 1993年7月29日,是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。作者和邓稼先同志是
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