小学道德与法治_做事不拖拉教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

做事不拖拉 教学目标： 情感态度：做事认真负责，有始有终，乐于欣赏自己和别人的优点与长处。 行为习惯：养成做事不拖拉、自己的事情自己做的好习惯。 知识技能：学会专心做事，知道珍惜时间。 过程方法：通过情境体验、交流学习等方法感受自己成长和进步的过程。 教学重难点： 1.通过教学使学生真正明白拖拉对自己、对别人产生的巨大危害，不仅影响自己还影响别人 2.改掉拖拉毛病的好方法。 教学过程： 一、导入： 今天，老师给大家带来一个故事，名叫《寒号鸟》（出示故事封皮），想不想听？想！仔细听！边听边想：寒号鸟为什么半夜冻死了？（播放视频）（故事导入，设计意图：既激发了学生的学习兴趣，又让学生认识