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美文早读幼儿园教案 简介 美文早读是指让幼儿在每天早餐前或上午课前，朗读一篇经典或优美的文章，以启发幼儿的思维，增强识字能力，丰富想象力，促进语言表达，让幼儿在轻松愉悦的氛围中开始一天的学习。 教学目标 提高幼儿的阅读水平和表现能力，增强幼儿的语言表达能力； 培养幼儿们的审美能力和想象力，启发幼儿们对美的认识和感悟； 培养幼儿们的爱国主义精神和道德观念，促进幼儿的全面发展。 教学内容 美文早读的选材应该注意以下几个方面： 1. 文章的内容应当具有一定的艺术价值，同时要贴近幼儿的生活，容易让他们接受理解，并能引发他们的思考； 2. 文章语言朴实、简洁，句式简单易懂，符合幼儿口味； 3. 文章内容小巧精炼，篇幅不宜过长，适合幼儿的阅读习惯； 4. 文章内容应该符合学校所传递的价值观念，符合社会公德和道德操守。 教学步骤 教师向幼儿介绍文章的作者、标题及主题。 教师读一遍文章，让幼儿感受文艺之美，并带上表情、声音，带领幼儿感受和理解文章。 教师将文章分小段，让幼儿一段一段朗读，教师可用手势引导和帮助幼儿规范读音、语调、语感和停顿等。 教师在读完文章后，提问幼儿，让幼儿表达自己对文章的感受和理解。 教师可以借助绘画、手工、游戏等形式对文章进行延伸，让幼儿对于文章有更深的认识和体会。 教学效果 提高幼儿的阅读水平和表现能力； 培养幼儿们的审美能力和想象力； 提升幼儿们的思维能力，增强其表达能力； 培养幼儿们的爱国主义精神和道德观念； 增强幼儿们的自信心和合作意识。 总结 美文早读能够让幼儿在轻松愉悦的氛围中开始一天的学习，这对幼儿的成长和发展都有很大的帮助。同时，老师在选择美文时要注意选材标准，让幼儿更好地理解和接受文章。相信在循序渐进的教学中，幼儿们的阅读能力和表现能力会不断地提高，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。