新人教版语文八年级上册第一单元课件：第4课《外国诗两首》.pptxVIP

;标举隐逸 寄情山水 歌咏田园生活 ;蝈蝈与蛐蛐; 约翰·济慈(1795——1892)英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》，从此崭露头角，他的著名诗篇有《夜莺颂》、《秋颂》等。他的诗想像丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。诗人25岁宏才初展时，就不幸与世长辞。他留下的墓志铭是：“这里安息着一个把名字写在水上的人。” ;课堂自学引导;课堂展示; 全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首诗的构思有什么特点？ ; 这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。;1、诗歌两层景、物有何不同？; 诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。;　　3、《蝈蝈与蛐蛐》哪些句子点明了主旨？; 从内容上来说,夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈蝈---蛐蛐---蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。;　　4、《蝈蝈与蛐蛐》要表达怎样的主题思想？;大地的诗歌从来不会死亡。 （点明主旨）;合作探究:;前后对应的两部分分别以“大地的诗歌从来不会灭亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，点明主旨；又通过联想巧妙联系盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”生动地表现“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。;仅仅写了夏冬两篇小景，仅仅描写了两种昆虫的鸣唱，但所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象，歌颂了大自然周而复始、生命 不息的永恒美，以少胜多，富有内涵，给人以广阔的想象空间，角度新颖独到，构思颇具匠心。;（夏）蝈蝈的音乐; 《蝈蝈与蛐蛐》这首诗选取了具有生命活力的蝈蝈和蛐蛐作为代表，表现了大自然四季“歌声”不断的特点，构思巧妙、意境精美，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。;夜;　　姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。（张继） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧） 柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿） 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。 （陆游）; 谢尔盖·亚历山大德罗奇·叶赛宁（1895－1925），俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一;　　1、诗人描写了哪些景物？体现了夜的什么特点？ 　　河水、松林、夜莺，长脚秧鸡、溪水、明月、大河、小溪、青草，体现了夜静谧、美好的特点。;这首诗传达出诗人怎样的心境？;结构解读;　　把夜莺，长脚秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予他们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象的表现出夜的诗情画意，使这首诗更富感染力。;课堂检测;3、为什么“原野上的青草”会“闪着银色光芒”？ ;河水 松林 夜莺 秧鸡;静 夜;?? 这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜，有着“对月流珠”的鲛人的幻影，这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投射吗?;这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同？ ; 《蝈蝈与蛐蛐》、《夜》这两首诗都是优美的田园小诗，请同学们分小组讨论，这两首诗在结构、内容、景物描写、感情色彩方面有什么异同。;《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 ;读田园乐，说出本文的思想感情，赏析其中名句，并试着改写成七言。 田园乐 王维 萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠 ;1、练习三，任选一题。 2、给红色的字注音： 昏晕 树篱 栖息 草茸茸 撒下 喧响 3、解释词语 沉醉： 栖息： 喧响： 4、读背两首诗。 ;　　　罗丹说：世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在诗人笔下极为平常的昆虫叫声变得情味浓郁，极为平常的夜景也会变得美丽而熠熠生辉。富有内涵；希望大家做生活的有心人。;　　　1、