第六单元 第一课时 单元预习课（课件）-统编版语文四年级上册 - 副本.pptx

;一、激发兴趣，明确主题 ;;自由读《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》，把带拼音的字多读几遍，课文读通顺、流利。;;拳头 捶捶 胳膊 瓶子 恐怖 欺负 掐住 脚爪 大概 露面 殷切 角色 窝囊 笨拙 鼻涕 妩媚 恍惚 溃败 挑衅 辉煌 由衷 旋转 似的 班级 打瞌睡 无所谓 扳牛角 冰尜儿 哄堂大笑 踱来踱去 垂头丧气;角色jué 角度jiǎo;露面 角色 哄堂大笑 铁钉 旋转;哄堂大笑 冰天雪地 重整旗鼓;;金奎叔说：“让它这样看好了！可是他要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”;我套上老虎皮，带上老虎头罩，紧张地守护在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。;读课文，知内容;一、默读课文，完成下列各题。 1.《牛和鹅》主要写了“我”害怕鹅，在回家的路上被鹅 ，后来在金奎叔的帮助下 了鹅，不再 鹅，也不再 牛的故事。 2.《一只窝囊的大老虎》按事情发展的顺序，回忆了作者童年时在一次全校文艺表演中扮演老虎的故事，主要写了“我” 、 、 三部分内容。 3.《陀螺》主要写了 的故事。 （1）同桌交流。 （2）指生读，全班交流，引导学生从整体上感知每篇课文的主要内容，并说说自己的想法和感受。;3.质疑问难;作业： 1.再读本单元课文，感知课文内容，感受童年生活的乐趣。 2.掌握本单元的四字词语，理解他们的意思，并学会应用。;;平邑县第五实小 葛现艳老师