苏教版小学语文教案——古诗两首《江南春》《春日偶成》-1.docxVIP

苏教版小学语文教案——古诗两首《江南春》《春日偶成》-1 一、教学内容 古诗《江南春》《春日偶成》的学习 二、教学目标 1.能够理解古诗《江南春》《春日偶成》的意义和诗意。 2.能够背诵《江南春》《春日偶成》。 3.能够在诵读过程中体会古人的感情和情感。 三、教学重点 1.能够理解古诗《江南春》《春日偶成》的意义和诗意。 2.能够背诵《江南春》《春日偶成》。 三、教学难点 能够在诵读过程中体会古人的感情和情感。 四、教学过程 （一）导入 教师将两首古诗《江南春》《春日偶成》的标题贴在黑板上，让学生猜测诗意，并让学生用自己的语言阐述。 （二）学习诗歌 教师将两首古诗《江南春》《春日偶成》分别进行讲解，并让学生跟读。 1.讲解《江南春》 江南春 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏且鲜。 半窗风日近来急， 一种薰莸似故人。 诗意： 古诗《江南春》描写了江南春天的特点，就是春天来了，悬崖上的百丈冰已经融化，但却还有许多花枝俏且鲜。这句话中“花枝俏且鲜”，以“俏”“鲜”两个形容词来修饰“花枝”，表示花色鲜艳，十分好看。第二句“半窗风日近来急”，窗子半开着，风和日子都急促的进来了。最后一句“一种薰莸似故人”，薰莸只花一次，泛黄以后会散发出一种气味，这种气味常常使人联想起故人。整首诗描绘的是江南春天的美景和气息，同时也表达了作者的思念之情。 2.讲解《春日偶成》 春日偶成 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉