大班科学教案：未来的房子教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 大班科学教案：将来的房子教案及反思 《大班科学教案《将来的房子》》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！  活动目标： 1.欣赏中国和世界各地有特色的建筑，感受中外建筑风格的不同特点。2.了解不同环境、气候与建筑关系。3.运用绘画、制作等方式自主设计喜爱的房子。4.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动预备：1.中国建筑和外国建筑：胶东海草房、窑洞、蒙古包、吊脚楼的教学挂图，老师教学资源各种各样的房子》。2.幼儿自己搜集的各种各样的房子的图片。3.彩色笔、绘画纸人手一份(幼儿活动资源包)活动过程：1.回忆、沟通“我见过的房子”，引发房子的话题。提问：你家住在什么样的房子里?你喜爱你现在的房子吗?(.banzhuren.cn)为什么?你还见过什么样的房子?请幼儿结合自己带来的房子图片，介绍一下自己见过的房子。2.出示天安门等中共古建筑的挂图或播放老师教学资源，了解中国古代建筑的特点。(1)出事天安门图片，提问：你知道它浇什么名字吗?它是什么样子的?你喜爱它吗?关怀幼儿理解中国古建筑“斗拱反翘”的特点。(2)出事天坛、鼓楼等中国古建筑、悉尼歌剧院等国外闻名建筑的挂图，感受外国建筑的风格特点。3.欣赏比萨斜塔、圣彼得堡教堂、悉尼歌剧院等国外闻名建筑的挂图，感受国外建筑的特点。提问：这些建筑是什么样子的?它跟我们看到的中国建筑有什么不一样的地方?你觉得它们美丽吗?4.分别出示胶东海草房、蒙古包、窑洞、吊脚楼德国挂图，通过争论了解不同环境、气候与建筑的关系。出示图片，请幼儿说一说，这是什么房子?猜猜看，在哪里会有这样的房子?它与我们住的房子有什么不一样?为什么那里的人们要把房子建成这样?5.老师搜集资料文件资料，关怀幼儿了解一些惊异的房子。如树上的房子、会走的房子、充气的房子等。6.引导幼儿争论、设计自己西黄的房子。提问：假如请你来当设计师，你会设计什么样的房子?7.鼓舞幼儿用多种方式表现自己设计的房子，如可以用绘画的方式画出来，可以利用纸盒等废旧物品制作房子，还可以利用积木等搭建房子。活动延长：1.可以在活动终止后引导幼儿翻阅幼儿学习资源，连续欣赏中外闻名建筑。2.可以请幼儿在美工区和建构区连续制作或搭建各种各样的房子。  大班科学教案《将来的房子》这篇文章共2525字。