小班音乐公开课教案及教学反思《苹果歌》.docxVIP

小班音乐公开课教案及教学反思《苹果歌》 教学目标：学生能够通过唱歌的形式表达出对水果的喜爱，并能够简单的了解到一些常见水果的名称。 教学准备： 1.歌曲《苹果歌》的录音、歌词卡片 2.水果模型或图片。 3.幼儿园的音响设备。 教学过程： 1. 温暖氛围营造（5分钟） 老师与学生拥抱问好，让孩子们感受到老师和班级是温馨的大家庭。 2. 音乐欣赏环节（10分钟） 老师播放录制好的《苹果歌》音乐，引导学生一起跟随音乐的节奏感受音乐的乐感和节奏感。 3. 歌曲学习环节（15分钟） 老师发放歌词卡片，让学生自己看一遍，然后老师带领全班一起唱。老师可用手势或者把水果拿给学生让学生进行动作表演。 4. 拓展知识环节（15分钟） 老师可以借助水果模型或图片展示并介绍一些水果的名称，让学生更好的了解水果，提高他们的认知能力。 5. 温馨结束环节（5分钟） 老师和孩子们一起做一些简单的针对孩子们的伸展运动，让他们有一个舒适的结束，同时也让孩子们把刚才所学的萌发的兴趣和好奇心进一步地留下来。 教学反思： 整堂课音乐与互动环节充足，全体学生积极参与。因为在学习的过程之中，老师不仅将这首歌曲转换成一种表达方式，而是更像是将一堂香甜的水果课一步步呈现在学生们的眼前。是一堂版的潜移默化式的生活课。学生在过程中也忍不住通过自己的方式来表达出对于这些水果和音乐的兴趣和好奇，体现了音乐在幼儿教育中的丰富性和能量性。同时，在课程的展开过程中，也有意识地营造出温馨和充足的氛围。教学整体效果良好。