【苏教版五年级数学上册】《小数乘整数》小数乘法和除法PPT课件(第2课时).pptxVIP

;1.借助计算器探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律，能够应用规律解决相应的实际问题。 2.在探索规律的过程中，经历观察、比较、猜测、归纳、验证等一系列数学活动，体验探索数学规律的过程，增强学习的兴趣和自信心。 3.在参与数学活动的过程中，学会与人交流，逐步形成与人合作的习惯和意识。;口算。 0.08×10= 2.6×100= 3.74×10= 0.005×1000=;★任务驱动:阅读教材的详情，尝试解决以下问题。 1.阅读教材例2，用计算器计算5.04×10、5.04×100、5.04×1000，观察小数点位置的变化情况。;2.阅读教材例3，根据表中的信息，说说从表格中知道了什么。;3.小数点向右移动时，如果小数位数不够应该怎么办？;?归纳总结 1.一个小数乘10、100、1000……时，可以直接把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位…… 2.把高级单位的数改写成低级单位的数时，要乘进率。;;2.在括号里填上适宜的数。 0.7×(　　)=70　　　　　　 0.09×(　　)=0.9 (　 　)×0.42=420 4.18×(　 　)=4180 (　 　)×7.5=7500 ( 　)×1.702=170.2;3.在括号里填上适宜的数。 2.43千米=(　 　)米 0.37平方米=(　　)平方分米 0.8米=(　　)厘米 0.542吨=(　 　)千克 9.05