轴对称再认识(一)教学设计.docxVIP

轴对称再认识(一)教学设计 本文无明显格式错误，删除明显有问题的段落后，改写如下： 本节课的教学内容为北师大版五年级上册第二单元——轴对称再认识（一）。教学目标包括：进一步理解轴对称图形的特点，能判断一个图形是否是轴对称图形；在操作过程中通过折一折、画一画，找到轴对称图形的对称轴；在探索与发现的过程中，进一步感受对称在生活中的应用，体会数学的价值。教学重点是经历探索的过程，理解轴对称图形的特点，会判断一个图形是否是轴对称图形。教学难点是正确地表示出轴对称图形的对称轴。为此，教师准备了教学课件和三角板，学生需要准备一把剪刀、三张长方形或正方形纸片、直尺以及附页1的小图形共8个。 在导入新课环节