0453：中外学前教育比较研究.docVIP

- PAGE 2 - 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别： 网教 专业：学前教育 2017 年 12月 课程名称【编号】：中外学前教育比较研究【0453】 A卷 大作业 满分：100分 一、案例分析题（二选一）(40分)： 请仔细阅读下面材料，并认真回答文后问题： （一）这位教育家是意大利著名的幼儿教育家和医生，也是意大利第一位女医学博士，并于1907年在罗马圣洛伦佐建立第一所“儿童之家”，由此开始了其系统的教育实验，设计了一套教材和教具，提出了一系列的方法，创立了举世闻名的教育体系，为世界学前教育带来了革命性的变革，其教育实践和教育思想在世界范围内具有广泛而深远的影响。 1、这位教育家是谁？其著名的教育方法是什么？ 2、这位教育家的教育方法具有哪些特征？ 3、该教育家所提倡的教育原则有哪些？ （二）这是当前美国比较有影响的一种课程方案，这种课程方案是以皮亚杰的认知发展理论为基础，吸取现代教育学和心理学研究成果建立起来的一套颇具特色的幼儿认知发展课程，它的主导思想就是让幼儿在主动的活动中学习并获得自主发展，因而，基于幼儿的兴趣和关键经验，该课程目标强调以幼儿为中心、促使幼儿在认知、情感、社会性等诸方面的协调发展，目前该课程广泛被运用在各种学前教育机构中。 1、请问这种课程方案的名称是什么？ 2、这种课程方案与幼儿关键经验间有怎样的具体关系？ 3、这种课程方案的主要特点有哪些？ 二、论述题（三选二）（每小题30分）： 请结合所学理论和实践思考，选择以下三个论述题中的两个进行回答，要求主要观点正确且有充分论证。 （一）试述当代法国学前教育面临的主要问题。 （二）试述当代英国学前教育机构中教学的主要特点。 （三）试述当代英国学前教育改革的趋势。 一、案例分析题： （一）1、这位教育家是谁？其著名的教育方法是什么？ 2、这位教育家的教育方法具有哪些特征？ 3、该教育家所提倡的教育原则有哪些？ 答：1、玛丽亚·蒙台梭利(意大利语:maria montessori，1870年8月31日-1952年5月6日)，著名的教育方法是蒙台梭利教育法。 她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机及作为一个个人的权利的信念的基础之上。 2、蒙台梭利特征： 环境是重要的教育要素：以前，人们认为教育的要素是教师与儿童。教师教，儿童学。蒙台梭利认为孩子会自己学，因此环境的提供成为教育的一个重要的要素，孩子要从环境中学习。因此蒙台梭利对环境的创设有基本的原则。成人要根据孩子发展的敏感期，为儿童创设适应其发展的环境。 儿童在环境引导下自动自发地学习：孩子可以自动地去利用环境，自主选择。成人没有权利去指挥、命令。孩子自己选择想要做的工作，成人尊重孩子的意愿。这样，就充分发挥了孩子的主动性，使学习变得轻松愉快。 有限制的自由：孩子的工作具有很大的自主性，享有很大的自由，但这种自由不是没有限制的。蒙台梭利对孩子的活动有一套完整的规则，在保障每个孩子充分享受自由的同时，也要求孩子自律。不破坏环境，不妨碍他人。 成人是孩子活动的协助者：成人不再是教导者，从教导者变成了一个协助者。成人给予孩子引导、帮助和建议。而这些协助都是在孩子需要的时候。成人通过观察，了解孩子的发展、进步及遇到的问题，然后决定给孩子提供协助的方法、时机，避免无端地干扰孩子。 教具是孩子学习的工具：教具是让孩子认识生活，练习独立能力和建构人格的学习材料。蒙台梭利研究制作出许多教具，把生活、物体、现象当中的某些特征突出、孤立起来，让孩子去感知。当孩子具备感知、认识这些特征的能力之后，再把它回归到生活当中。这样，就把过去老师靠说教传授的东西转移到丰富多彩的教具当中，教具引发儿童的兴趣，儿童在操作的工作中自我成长。同时这些教具还有错误纠正的功能。 大容量的认知：蒙台梭利教育是大容量的认知，她的领域是很广阔的。老师要根据儿童的需求，不断地制作新的教具。由于各国文化的差异，她选择感官与数学这两个领域，制作了大量的教具，几乎世界通用。而语言、科技、生活等领域则需要教师根据本土文化去设计和制作。 3、蒙氏教育的原则: (1）以儿童为主 －－为的孩子打造的一个以他们为中心，让他们可以独立做自己的儿童世界。 （2）充分的教具提供 －－ 孩子是靠感官来学习的，我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。所以，设计一个适合孩子的生长环境，应该是能提供丰富的教材(包括自然的、人文的)，以诱发他自我学习的乐趣。 （3）不教的教育 －－ 反传统以教师为中心的填鸭式教育，而主张籍由良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智