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(第 8 题)(第
(第 8 题)
(第 9 题)
(第 10 题)
一、选择题(每题 3 分,共 30 分)
3
1.实数 27,0,-π,
1
16, ,0.101 001 000 1…(相邻两个 1 之间依次多一个 0),其
3
中无理数有( )
A.1 个 B.2 个
C.3 个 D.4 个
2.下列各式运算正确的是( )
A.3a+2b=5ab B.a3·a2=a5
C.a8·a2=a4
D.(2a2)3=-6a6
3.下列长度的四组线段中,可以构成直角三角形的是( ) A.4,5,6 B.1.5,2,2.5 C.2,3,4 D.1, 2,3 4.下列因式分解中,正确的个数为( )
①x3+2xy+x=x(x2+2y);②x2+4x+4=(x+2)2;③-x2+y2=(x+y)(x-y).
A.3 个 B.2 个 C.1 个 D.0 个
a 5.已知(a-2)2+|b-8|=0,则 的平方根为( )
b
A 1 B 1 C.±2 D.2
.± .-
2 2
下列命题中,正确的是( )
(第 7 题)A.如果|a|=|b|,那么a=b B.一个角的补角一定大于这个角 C.直角三角形的两个锐角互余 D.一个角的余角一定小于这个角 7.如图,已知∠1=∠2,则不.一.定.能使△ABD≌△ACD 的条件是( ) A.BD=CD B.AB=AC C.∠B=∠C D.AD
(第 7 题)
(第 18 题)如图所示,所提供的信息正确的是( ) A.七年级学生最多 B.九年级的男生人数是女生人数的2 倍C.九年级女生比男生多 D
(第 18 题)
如图,在△MNP 中,∠P=60°,MN=NP,MQ⊥PN,垂足为Q,延长MN 至 G,取 NG=NQ, 若△MNP 的周长为 12,MQ=a,则△MGQ 的周长是( )
A.8+2a B.8+a C.6+a D.6+2a
如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,以 A 为圆心,任意长为半径画弧分别交 AB、
1
AC 于点M 和 N,再分别以 M、N 为圆心,大于 MN 的长为半径画弧,两弧交于点 P,连接 AP,
2
并延长交BC 于点D,则下列说法中正确的个数是( )
①AD 是∠BAC 的平分线;②∠ADC=60°;③点 D 在AB 的垂直平分线上;④S ∶S =CD∶
△DAC △DAB
DB=AC∶AB.
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(每题 3 分,共 30 分)
11.a 的算术平方根为 8,则a 的立方根是 .
12.某校对 1 200 名女生的身高进行测量,身高在 1.58 m~1.63 m 这一小组的频率为 0.25, 则该组的人数为 .
13.因式分解:x2y4-x4y2= .
(第 14 题)(第 16 题)14.如图,M,N,P,Q 是数轴上的四个点,这四个点中最适合表示 7
(第 14 题)
(第 16 题)
(第 19 题)15.已知(a-b)m=3,(b-a)n=2,则(a-b)3m-2n
(第 19 题)
16.将一副三角尺如图所示叠放在一起,若AC=14 cm,则阴影部分的面积是 cm2.
17.若x<y,x2+y2=3,xy=1,则x-y= .
如图,在△ABC 中,AB=AC=3 cm,AB 的垂直平分线分别交 AB,AC 于点 M,N,△BCN
的周长是 5 cm,则 BC 的长等于 cm.
如图,在 Rt△ABC 中,∠B=90°,AB=3,BC=4,将△ABC 折叠,使点 B 恰好落在斜边 AC 上,点B 与点B′重合,AE 为折痕,则EB′= .
阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:
尺规作图:作一条线段的垂直平分线. 已知:线段AB.
小芸的作法如下:
1
如图,(1)分别以点A 和点B 为圆心,大于 AB 的长为半径作弧,两弧相交于C,D 两点;
2
(2)作直线CD.
老师说:“小芸的作法正确.”
请回答:小芸的作图依据是 .
三、解答题(21,22 题每题 6 分,23,24 题每题 8 分,25,26 题每题 10 分,27 题 12 分,
共 60 分 ) 21.计算或因式分解:
(1)
1 3 1
481+ -27+ (-2)2+(-1)2 014; (2)a3-a2b+ ab2.
4
1
22.先化简,再求值:(x+y)(x-y)+(4xy3-8x2y2)÷4xy,其中x=1,y= .
2
如图,在△ABC 和△ADE 中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,点C 在 DE 上.求证: (1)△ABD≌△ACE;
(第 23
(第 23 题)
某市为了解学生的家庭教育情况,就八年级学生平时主要和
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