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《数字电子技术》课程设计
题 目
专业班级院 (系) 完成时间
八路抢答器
11 级通信工程三班信息工程学院
2013 年 11 月 28 日
目 录
课程设计的目的 错误!未定义书签。
课程设计的任务与要求 错误!未定义书签。
设计方案与论证 错误!未定义书签。
方案选择与论证
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抢答器的原理方框图
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设计原理与功能说明 错误!未定义书签。
元器件选用原理
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总体电路原理 错误!未定义书签。
单元电路设计 错误!未定义书签。
NE555 接成音多谐振荡器构成的报警电路 错误!未定义书签。
复位键与抢答键的工作原理 错误!未定义书签。
仿真与电路的连接 错误!未定义书签。
电路的仿真 错误!未定义书签。
电路的连接 错误!未定义书签。
实训报告 错误!未定义书签。
参考文献 错误!未定义书签。
附件一:元器件清单
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附件二:实物图
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课程设计的目的
通过这次课程设计,主要了解简单数字电路抢答器的基本工作原理,学会设计与分析优先编 码电路、数码显示电路、报警电路,在巩固数电知识的基础上,提高自身逻辑思维能力, 拓展实际操作能力,同时学会利用团队力量解决某些技术难关。从而正确设计出各个单元电路,并简单掌握电路仿真技术。
课程设计的任务与要求
设计一个八路抢答器,以 CD4511 集成芯片为核心原件来实现功能要求,在抢答过程中,可以更好的精确选手抢答的先后。此抢答器主要运用于竞赛活动中。
此抢答器可以容纳八个选手,每个选手都有一个抢答按钮。在主持人按下复位键宣布抢答 开始的时候,选手就开始进行抢答,在指定时间内选手进行抢答,数码显示屏上会显示最 先抢答选手的编号。如果主持人没有按下开始键而选手就抢答视为犯规,数码显示屏显示 犯规者的编号,扬声器持续发生。主持人可按复位键,新一轮抢答开始。[1]
设计方案与论证方案选择与论证
八路抢答器的关键部分是数字优先编码电路、锁存/译码/驱动电路,由数码显示电路和 报警电路组控制信号的产生。下面列出两种方案:
方案一:
该方案采用了 74LS148 来实现抢答器的选号,采用了 74LS279 芯片实现对号码的锁存,采用了 74LS192 实现十进制的减法计数,555 芯片产生秒脉冲信号来共同实现倒计时,采用了74LS121 单稳态芯片来实现报警信号的输出。
此方案主要由抢答电路、定时电路、报警电路、时序电路组成,在选用元器件时,主要用到 74LS279、74LS48、74LS148、74LS192、74LS121、74LS00、74LS20、NE555 等。所用元器
件复杂多样,购买时麻烦,而且成本较大,增大了此方案实施难度。[3] 方案二:
该方案主要由数字优先编码电路、锁存/译码/驱动电路于一体的 CD4511 集成电路、数码显示电路和报警电路组成。优先编码电路、CD4511 集成电路将参赛队的输入信号在数码显示管上输出,用报警电路对时间进行严格控制,这样就构成了八路智能抢答器电路。
八路数字抢答器电路包括抢答,编码,优先,锁存,数显,复位及抢答键。抢答器数字优先编码电路由 D1-D12 组成,实现数字的编码。CD4511 是一块含 BCD-7 段锁存/译 码/驱动电路于一体的集成电路。抢答器报警电路由 NE555 接成音多谐振荡器构成。抢答器数码显示电路由数码管组成,输入的 BCD 码自动地由 CD4511 内部电路译码成十进制数在数码管上显示。[8]
与方案一相比,方案二有着明显的优点。方案二选用元器件时,用CD4511 集成芯片实现了BCD-7 段锁存/译 码/驱动电路,从而代替方案一种 74LS48、74LS279、74LS192 等芯片的功能。无论在购买原件或焊接过程中都省去了很多麻烦。比较之后,本次课程设计我选用的是方案二。
抢答器的原理方框图
该电路包含八个组成部分(如图 3-1 所示),分别是复位键、控制电路、抢答按键、报警电
在抢答准备阶段,
在抢答准备阶段,主持人会按复位键数显为”0”态.正是这种情况下,抢答开始.抢答开始时开始
计时,显示器上会出现最先抢答选手的编号。如果主持人没有按下开始键而选手就抢答视
为犯规,数码显示屏显示犯规者的编号,扬声器持续发生。主持人可按复位键,新一轮抢 答开始。[6]
图 3-1 电路原理方框图
设计原理与功能说明
元器件选用原理
集成芯片的选择
选用的芯片应具有 BCD 转换、消隐和锁存控制、七段译码及驱动功能的 CMOS 电路能提供较大的拉电流且可直接驱动 LED 显示器。CD4511 是一种在市场上很普遍的一种集成电路, 主要用于驱动共阴极 LED(数码管)显示器的 BCD 码—七段码译码器,引脚排
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