社交焦虑个体的思维抑制特点与注意偏向之间的关系的开题报告.docxVIP

社交焦虑个体的思维抑制特点与注意偏向之间的关系的开题报告 开题报告 一、选题依据及研究意义 社交焦虑症是一种常见的心理障碍疾病，其主要表现为在社交场合中无法适应和自如表达自己的情感，容易出现紧张、害怕、恐惧等情绪反应，严重影响了患者的生活质量和社会适应能力。许多研究显示，社交焦虑症患者与健康人群在思维过程中存在明显差异，尤其是在思维抑制和注意偏向方面。因此，探究社交焦虑个体的思维抑制特点与注意偏向之间的关系，不仅能够深化社交焦虑症的认识，提高临床治疗效果，还能够为心理健康领域的相关研究提供重要的理论和实践指导。 二、研究目的和内容 本研究的目的是使用实验室心理学的方法，探究社交焦虑个体的思维抑制特点与注意偏向之间的关系。具体研究内容包括： （1）通过普通状态抑制测试（Go/No-go task）评估社交焦虑症患者在思维抑制方面的特点； （2）通过情绪面孔识别任务（Emotional face recognition task）评估社交焦虑症患者在注意偏向方面的特点； （3）探究社交焦虑个体在思维抑制和注意偏向两个方面的表现及其之间的关系。 三、研究方法和步骤 （1）受试者选取 招募20名社交焦虑症患者和20名健康志愿者作为研究对象。社交焦虑症患者的诊断标准根据《精神障碍诊断与统计手册》第五版（DSM-5）进行评估。 （2）实验设计 使用两个心理学实验验证社交焦虑个体的思维抑制特点与注意偏向之间的关系。其中一个是思维抑制测试（Go/No-go task），另一个是情绪面孔识别任务（Emotional face recognition task）。 （3）数据分析 采用SPSS 22.0进行数据分析，包括描述统计、t检验、Pearson相关分析等。 四、研究成果预期 通过本研究，我们将深入探究社交焦虑症患者在思维抑制和注意偏向方面的特点，揭示社交焦虑个体的思维抑制特点与注意偏向之间的关系，并为患者的诊断与治疗提供新的信息。这将进一步提高社交焦虑症的认识和治疗效果，为人们提供更好的心理咨询和治疗服务。